科学网—肖建华的博文

抽象的看研究生考试及格线

热度 4 肖建华 2018-3-17 10:56

对于理工科，在单科成绩为100分时，及格线为30多分。在单科成绩大于100分时，及格线为50多分。我们一般理解的是对于100试卷，60分为及格线。以正态分布估计，对于985大学，及格线大概为70分；而对于211，及格线大概为40分。就高等数学卷而言，取理科的标准为数学分析+线性代数，则在 ...

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急需有科学创新的学科基本理论

热度 3 肖建华 2018-3-12 16:51

我国急需的科学创新目标是为技术创新服务。这是由我国的经济发展和技术现状决定的。例如，就连续介质力学而言，热轧、冷轧、锻造、焊接、等技术问题而言，急需的科学创新是物理量（温度、压力、变形）取值范围为1个或几个数量级下的力学理论，它对应的当前理论经验参数（物性参数）的变化范围也为1 ...

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在读者角度看的科技论文分类

肖建华 2018-3-10 18:16

这里的读者指的是在某个学科、某个层次上的读者。这样的读者把握某几个学科的基本内容。从阅读目的分类：为解决具体问题而读：1）好论文，对于解决问题有直接帮助的论文。2）一般论文，对于解决问题有间接帮助的论文。3）无需阅读的论文，对解决问题没有帮助的论文。为发表学科论文而 ...

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如何界定基础科学对科技创新的作用

热度 2 肖建华 2018-3-9 11:46

基础科学对科学技术创新的作用是如何表现的？基础科学是对现有科学认识的高度抽象概括，由这种抽象体系演绎出现有科学知识的逻辑方法，以及如何应用这种概括来演绎或发现新的（推测）科学知识的思想方法和得到具体的推演结论。这种抽象概括要解决的基本社会问题是：1）教学目的。科学理论和知 ...

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抽象上看现代的科学和技术创新

热度 1 肖建华 2018-3-6 11:51

在只有数值及其计算（算术）概念的古代，完美的计算方法就是实用的技术体系。如我国的算盘。它是代数抽象体系。数值间的逻辑关系表现为不同的进制体系间的逻辑关系（如，12进制，10进制）。这是数值的抽象统一性。而欧几里德平面几何体系则是古代关于简单理想几何体的逻辑体系（主要是三角形几何体系 ...

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人才分类评价在实践上的表现

肖建华 2018-3-4 11:52

科学作为一个整体，在目录上，一般的能分解为一系列的学科理论。就理论体系而言，在具体的学科内，总是能在纵向上分成几个理论层次（1-C），而每个理论层次C在横向上可以分成多个子子学科理论论题Nc。因此，一个具体学科在实际上有C x Nc 个不同的学科理论论题。这是一个很大的数字。就工程应用的 ...

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在使用基础科学文献上的不同观点

热度 3 肖建华 2018-3-3 10:08

近日，只要查阅ArXiv网站文章使用数的历年统计数据，就会发现两个重要特征：1）国外著名高校是主要用户，而且使用数的大学排序大致的就是我印象中的国际一流高校排序；2）历年表中，只出现清华大学，但在2015年后，不再出现在前200用户排名表中（而在此前是出现在前50位的）。（香港、台湾有几所大学出现在排名表 ...

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对量子与经典融合问题的哲学思考

热度 1 肖建华 2018-3-3 09:32

假期就是进行抽象思考的时期，有所思，将主要思考的问题写成本文。一个能被普遍应用的量子理论应该具有特点：从量子理论出发，取经典极限，得到经典理论。从融合后的经典理论出发，量子化后，能产生相应的量子理论。到目前为止的研究表明，两者间的连续过渡需要借助于连续场理论。 ...

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从来处来，最后到来处去

热度 7 肖建华 2018-1-18 18:57

考察历史上著名科学家的研究历程，可以归纳为：在学科基础概念或基本规律研究上的突出成就（理论创新），其它科学家在此基础上使学科进展了一大步（解决了一系列基础理论性问题），而该著名科学家此后的研究主要是集中在为他的理论创新寻求更为基础的理论依据或是 ...

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高校与学生：主观愿望与客观事实

热度 7 肖建华 2018-1-17 18:35

在高校，有很多群体行为学现象，基本上可以追踪到它们的基本起因是学校的教学指导思想以及学生的就学理念。选修课。选修课的基本含义是“选”，既然是“选”，那么逻辑上就必然有多门课供选。学生会如何选择 ...

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