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《通知》说:“随着研究生教育的快速发展,进一步提高博士质量已成为当前我们面临的主要任务。”近年来博士质量不高的原因固然很多、很复杂,但是我以为,博士质量不高与硕士质量不高关系密切。
自1999年以来,研究生以每年35%的速度递增,1998年,全国在校硕士生为15万人,可到2005年,全国在校研究生数量就将近100 万。学生数量陡然增加,导师数量却增加很少,生多师少的矛盾十分突出。一个导师带十几个学生,甚至带几十个也不罕见。以前的一对一教学模式无法实施,只能 像本科生教学一样的大班上课了。2004年11月,《中国青年报》以“研究生盲目扩招,答辩导师认不出自己学生”为标题,披露了有些导师和研究生关系的疏 远和陌生,在答辩会上,这些导师竟然叫不出自己学生的名字。由于指导的研究生过多,答辩前夕的一个月导师看论文“看得嘴唇发紫”。
脱产硕士质量不高,在职硕士质量更令人担忧。眼下,硕士研究生教育类型较多,每所学校都在争抢研究生教育这块蛋糕,除了无限膨胀的脱产研究生数 量外,还大量扩招在职研究生。在职研究生的学习时间一般不能保障,学生因无经费、无人指导写出的论文质量能高吗?有的学校甚至出现只要学生交钱就能让学生 顺利毕业的现象。
中国教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“中国教育与人力资源问题研究”课题组日前公布了《中国教育与人力资源发展报告(2005- 2006)》。调查显示,有56.9%的硕士生导师和47.8%的博士生导师认为研究生质量在下降。研究生质量下降的现实有目共睹,到了不得不重视的时候 了。只有提高硕士研究生的质量,博士质量才有保障,正如没有良好的基础怎能盖出万丈高楼?因此,在对博士质量进行调查的同时,也需要对硕士质量进行调查, 以制订针对性措施,真正为国家建设、经济发展提供强有力的人才支持。(李建波)
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GMT+8, 2024-4-19 19:27
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