假定他的智商和努力程度不变，他从高中直接上名牌本科的可能性大，还是通过社区学院然后转入名牌的可能性大？

很多家长被广告迷惑，以为自己从高中上不了名校的孩子，可以通过社区学院达到目标，我觉得不 make sense。

特殊情况、变化了的智商和努力不算。譬如，小留学生由于对美国教育制度不熟，语言也不够好，他不可能直接进入美国名校，但是通过社区学院两年的跳板，他熟悉了环境，却最后把不可能变成了可能。这应该是有的。还有就是，有些孩子青春期躁动，高中毕业的时候成绩不好，上不了名校。可是社区学院两年，他突然成熟了，过了躁动期，发挥了潜能，最后去了名校，这应该也是有的，好像上次硅谷回音那位藤妈说的就是这类情况。

我了解的情况是：

1 社区学院门槛低，容易进入。其中多数进来的学生成绩不好，这样少数功课好的同学容易出头，这是发挥所谓鸡头优势（宁做鸡头不做凤尾），对某些学生这是有效的。

2 社区学院有两个目的：（1）职业培训，相当于国内的技校，为毕业生直接走向社会做准备：大约有一半学生是抱着这个目标进入社区学院的。（2）为转入本科做跳板，相当于两年制大专学历（小留学生几乎全部是这个打算）。加州社区学院为了自身发展的需要，与本科学校建立了良好的关系（主要是加大和加州州立），因此比起从普通本科转入名校本科而言，社区学院也许有一些优势，因为这是它的主要目标之一，有专门的一条龙服务。而从普通转名校，大多是单枪匹马自己奋战。

3. 我见过的情况：以前的一个邻居，家境不好，他孩子就是走读，后来听说转入 UC LA 了，这是一个很成功的例子，而且省钱。我以前一个老板，家境非常好，却有意识让孩子上社区学院（纽约州），后来转入了 Cornell，她的孩子程度没问题，家里也不缺钱，为什么要有计划地这么走一圈，我一直不大明白（唯一能想到的就是，也许社区学院转入名校比那所高中直接进入名校可能性大？或者一个什么偶然原因，那孩子上不了名校，又不甘心上普通本科，于是决定曲线救国，也未可知），但是我知道这孩子确实如计划地转入了名校。

 4. 我觉得社区学院的气氛总体不如本科制大学。一是里面有一半的人是纯粹为技能培训，而不是academic学生。二是学制太短，学生团体活动不得充分开展。所以说，总体是不得已而为之的选择，而不是多数人应该考虑的道路。

由 billtang 在 星期五, 06/01/2012 - 15:58 发表。Out of all incoming transfer

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