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热搜: 科学 论文
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分享 在线教育的终极目标与网络课程建设的几个原则
热度 1 刘广明 2014-12-17 14:54
伴随着MOOC、翻转课程、微课的流行,在线教育正在影响人们对高等教育的评判。人们对未来高等教育的状况产生各种各样的预言。虽然我不相信在线教育可以颠覆传统的高等教育,但我相信网络课程的学分认证将带来世界高等教育的革命。学习者将突破时空限制,获得他想要的任何一个国家、任何一所大学的学历和学位,只要他获得足 ...
个人分类: 职业与继续教育研究|2707 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 如何做高职学生的导师?
热度 1 刘广明 2014-11-7 10:02
做私人定制化的职业教育,需要一批导师。而要做好高职学生的导师,需要明确、明白以下事项。 一、明确高等职业教育的学生定向 我们要办私人定制化的职业教育,经过调研、考察、学习,可以归结为四个方向:第一,就业导向。要培养我们学生就业、适应职业和未来职业发展的能力,这也是职业教育的根本出发点和落脚点 ...
个人分类: 职业与继续教育研究|2418 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 “分类考试”只是建设现代职业教育体系的一个步骤
刘广明 2014-10-23 09:12
2014 年可以被称为“中国职业教育改革年”。这一年有关职业教育发展的重大举措持续出台。其中的重要文献是《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》)和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《意见》)。在这两个文件中,有关中国现代职业教育发展的路径基本明确开来。其中,《意 ...
个人分类: 职业与继续教育研究|3616 次阅读|没有评论
分享 职业教育如何赢得尊重和青睐?
热度 4 刘广明 2014-10-15 07:22
中国职业教育从规模上讲,已经达到一个很高的水平。目前,我国中等职业学校和普通高中招生规模大体相当,高等职业教育规模占高等教育的一半以上。按照《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》)和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,到2020年,中等职业教育在校生达到2350万人,专科层次 ...
个人分类: 职业与继续教育研究|3606 次阅读|4 个评论 热度 4
分享 实施“1234工程”,引领高等职业教育科学发展
刘广明 2014-8-7 10:40
——《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》解读 刘广明(河南工业大学职业技术学院院长) 2014 年 6 月,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》)正式发布,这是一项针对我国职业教育科学发展的基本国策,也是今后一段我国高等教育改革的基本着力点。从高等职业教育科学发展的角度,学 ...
个人分类: 职业与继续教育研究|2333 次阅读|没有评论
分享 职业教育要打通“横向联系”
热度 1 刘广明 2014-5-25 10:57
国家需要高水平的职业教育人才,这次600所本科院校转型职业教育,在大方向上是符合分类办学的规律的,但在这其中,有几个值得重视的问题。 这次高校转型解决了职业教育纵向发展的难题。过去职业教育被称为“断头路”,即职业教育的学历止于专科,现在职业教育有了本科, ...
个人分类: 职业与继续教育研究|3978 次阅读|3 个评论 热度 1
分享 高校继续教育的发展现状与未来发展趋势
热度 7 刘广明 2014-5-12 09:09
从上世纪80年代中国第一所高校继续教育学院产生至今,高校继续教育走过了三十年多的历程。三十年后的今天,高校继续教育的现状与未来发展趋势是什么样的呢? 一、高校继续教育的发展现状 高校继续教育的发展现状可以大致归纳为以下几点: 1 、高校学历继续教育仍将长期存在。 有些人觉得高校成人学历继续教 ...
个人分类: 职业与继续教育研究|10816 次阅读|13 个评论 热度 7
分享 职业教育“春天”里的“雾霾”
刘广明 2014-4-14 09:58
《光明日报》刊发《2014,职教推开春天的窗户》(2014年04月08日14版),文章认为,“2014年,它会是中国职业教育史上的一个重要纪元,一个里程碑”。文章对职业教育的春天进行了认真的叙述。对此,我们认为,职业教育的春天或许真得已经到来,但职业教育春天里的“雾霾”同样很重。职业教育仍然步履艰难。 下列事实属 ...
个人分类: 职业与继续教育研究|2789 次阅读|没有评论
分享 探究式工作是大学管理工作的基本范型
热度 2 刘广明 2014-3-10 08:57
大学是学术性组织,其基本特征和属性就是求真,就是探究事务背后的规律性。大学的属性决定了大学的管理工作也具有这样的属性。可以说,探究式工作模式是大学管理工作的基本范型。 一、探究式工作是符合事物发展规律的,符合大学管理工作的规律。 任何事务发展都不是一帆风顺的,一定充满着各种困难与问题。探究,实 ...
个人分类: 职业与继续教育研究|4631 次阅读|4 个评论 热度 2
分享 大学学院团队建设应该强化的四个意识
热度 10 刘广明 2014-2-22 09:09
在大学管理理性日益强化的大背景下,在大学各项事业竞争越来越激烈的情况下,大学学院在团队建设中必须强化四个意识:风险意识、责任意识、学习意识、机遇意识。 第一,团队和个人都要有危机意识。 每个学院的风险会有所不同。但各个学院都有风险,既有前进中的风险,也有市场的风险。每个学院都面临招生数量质量、 ...
个人分类: 职业与继续教育研究|5493 次阅读|18 个评论 热度 10

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