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“中国高等教育完败”之说并不成立
2010-4-2 08:56
关于中国高等教育完败的说法在进入 2010 年后比较流行。主要的论据是中国高等教育十年改革失败;人才培养质量失败;大学办得不像大学,失败。 3 月 31 日 ,易中天师弟、残雪之兄、华中科技大学哲学教授(原武汉大学教授)邓晓芒近日在接受《广州日报》采访时说:我认同中国高 ...
个人分类: 教育杂谈|5243 次阅读|4 个评论
愚人!250万=13亿?
2010-4-1 08:21
根据新华社报道(吴晶,李晓奇):至 3 月 28 日 教改规划纲要结束征求意见,规划纲要工作小组办公室共收到邮件、信件和教育部门户网站帖子共 27855 条,约 1400 多万字;此外,社会各界人士通过新闻媒体和互联网积极建言,总量累计 249 万多条。文章称:意见和建议既有理性的思考,也有涉 ...
个人分类: 教育杂谈|3605 次阅读|1 个评论
太有才了!破解反抄袭软件的大学生们
2010-3-30 09:52
央视 2010-3-29 晚的共同关注报道:为了遏制愈演愈烈的论文抄袭行为,武汉大学副教授沈阳一年前就研发出了一款论文反抄袭软件,在全国各所高校得到广泛应用。一年过去,反抄袭软件遭遇到一些学生五花八门的破解招数,使这个软件几乎失效。 根据中国青年报和央视的介绍,大学生破解之软件的民间四法& ...
个人分类: 教育杂谈|6382 次阅读|1 个评论
大学的自主权是少了还是多了?
2010-3-21 08:48
对《教育规划纲要》的识读和建议( 10 ) 本次《规划纲要》是在举国一致认为应该加大高校办学自主权的氛围中征求意见的。本次《规划纲要》在第 39 条规定了大学具有以下六项自主权: ① 自主开展教学活动、科学研究、技术开发和社会服务; ② 自主制定学校规划并组 ...
个人分类: 教育杂谈|4969 次阅读|没有评论
高等教育质量的抓手在那里?——对《教育规划纲要》的识读和建议(9)
2010-3-19 08:53
质量和公平是本次《规划纲要》的两条主线,两个最大关键词。对公平的认识:教育公平是社会公平的重要基础。对质量的认识是:树立以提高质量为核心的教育发展观。教育公平现阶段的主要任务定位在义务教育阶段和帮贫扶困。教育质量现阶段的主要任务定位在高等教 ...
个人分类: 教育杂谈|5942 次阅读|2 个评论
去“官”先去“管”——对《教育规划纲要》的识读和建议(8)
2010-3-17 15:53
广为诟病的大学行政化引起人们的广泛热议。但对行政化如何来的,具体表现在那些方面却鲜有人追问。不了解来起源、根子,就不可能真正去行政化;不了解其表现就不能真正袪除。要完成大学行政化标本兼治的目标,就必须从根源上、从表征上去寻找解决问题的根本方法。 大学行政化的根子在那 ...
个人分类: 教育杂谈|4642 次阅读|1 个评论
发行“职业教育券”吧——对《教育规划纲要》的识读和建议(7)
2010-3-13 09:02
众所周知,职业教育助推社会产业升级发展的主要机构,是培养现代化建设、工业化建设主力军的主要机构。无论是德国的职业教育、日本的短期学校教育、美国的社区学院教育,都为社会培养了大批的高技能产业大军。为这些国家的工业化实现立下了大功。中国职业教育虽然在在数量上、规模上取得很大发展。至 2008 年,全国 ...
个人分类: 教育杂谈|5508 次阅读|1 个评论
自由是教育之根、教育之魂——对《教育规划纲要》的识读和建议(6)
2010-3-10 16:21
古往今来、古今中外的教育发展揭示和实践着一个真理:自由是办教育的前提条件,是教育生命力之源泉,是教育成功的必然路径,是教育的终极目标。自由是教育之根,自由是教育之魂。 自由包括办学的自由、教师的自由和学生的自由。对办学来讲,只有办学自由才能自主决定学校的定位和特色,决定学校的课程和方向,决 ...
个人分类: 教育杂谈|5296 次阅读|1 个评论
两个“80%”背后:行政与学术的狼狈婚姻——对《教育规划纲要》的识读和建议(5)
2010-3-7 09:53
前一段我们为全国教学名师中 90% 的人有长而鸣不平。这两天又看到一个记者的统计资料:今年新增的两院院士 80% 有长;新增院士的主要成果 80% 是在当长后取得的。学而优则仕,一批学术做得好的人,先期取得 国外 博士的人当了官。 ...
个人分类: 教育杂谈|5114 次阅读|1 个评论
减负:是口号还是实践?——对《教育规划纲要》的识读和建议(4)
2010-3-6 17:17
任何一个已为家长的人都会深有体会,现在的中小学生压力太大了:课业负担重,心理负担重。一个最为明显的例子是学生的书包越来越重,小学生的有 10 斤重,初中生有 15 斤,高中生的则超过 20 斤。这是我的亲身体验,我为孩子背书包经历了这三个阶段。 减轻学生的课业负担,是建国后我国三代领导人一 ...
个人分类: 教育杂谈|4237 次阅读|1 个评论

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