西安华西大学宣布：今年在2010级新生中推出万名学子“零学费”入学计划，新生只要申请“零学费”入学计划，家里无须供分文学费。据介绍，“零学费”是指学生入学时无需缴纳学费，也无需再像以往一样靠信贷助学。入学之后的每个寒暑假，学生通过参加学校的社会实践活动，赚取一定的工资，一半收入用来冲抵学费，一半收入学生个人留作生活费。除打工冲抵部分，学校采取减免政策，不再收取其余学费，因此上学无须贷款，毕业后也就不必还贷。

我为这样一项举措叫好，为一个民办大学有此胸怀叫好！这是一种制度创新，它可能提供了一个公办大学资助困难学生上学的新模式。

我国目前公办大学对困难学生上学的政策是“不让一个学生因为贫困而辍学”。具体实施中主要的举措是：奖（提供奖学金）、贷（提供无息贷款）、助（提供国家助学贷款）、减（减少困难大学生学费）、免（免除困难大学生学费）。但在实践中，却有各种各样的问题。奖学金的面较少；贷款要求毕业六年内还清，不少毕业生压力较大；助学金越来越少；减少（免除）困难大学生学费的享受面较少。总之，现行的国家对困难大学生的救济办法基本上是输血模式。而华西大学的“零学费”入学计划，则是一个为困难大学生创设造血平台的模式。

华西大学的模式有以下特点：

1、强调学生的自强意识、责任意识。“零学费”计划不是施舍，也是自己用自己的双手创造自己的财富，自己的学费。西安华西大学困难家庭的学生，只要高考成绩达到各地高考提档水平，有自强意识、自立精神，就都有资格申请“零学费”。程序也十分简单，学生只须与学校签订寒暑假社会实践的协议。然后由学校在假期把学生介绍到相关企业打工赚学费、生活费。按照华西大学的目标，每位学生可能通过半年的打工赚到10000元，除去学费外，还剩余5000元作为生活费。

2、培养了学生的职业化能力。现在大学生特别是民办大学的大学生，能找到一份工作已经不易。华西大学通过赚学费的方式，培养学生职业能力：一种寻找工作、胜任工作、守住工作的能力。华西学生在打工撑学费的过程中，无形之中提高了自己的职能能力。很多华西大学的学生因之与其打工的企业签订了工作协议。

3、创新资助困难学生的模式，为国分忧。

但这种模式能否推行到公办大学之中？推行这种举措要有那些条件呢？

我认为此模式完全推行到公办大学之中。因为，公办大学有着比民办大学更强的实力、更好的信誉、更多的社会关系。只要学校能认真去落实这件事，这种新模式一定会在公办大学中得以推行。

具体到推行条件，我认为主要有以下几点：

第一，学校领导必须高度重视此项工作，把它列入学校的人才培养计划，列入学校的品牌建设规划。真正树立起学生工作、人才培养是学校的中心工作的理念。

第二，下大力气抓实训基地建设。公办大学由于有较好的信誉，有良好的社会形象，与企业关系良好，为公办大学实训基地建设建立创造了前提条件。但，真正要让此成为学生“打工”的基地，还是要求大学必须下大力气，在企业选定、专业培训、职业规划等方面下功夫。终归，公办大学的大学生不只是撑钱糊口，更多的还要求是未来发展的潜力。

第三，完善相应的教学计划，使之与此相配套。公办大学有完整的教学计划，它不像民办学校那样可以完全以就业为导向。公办大学在救济困难大学生的同时，必须考虑大学生的未来发展。为此，大学可以根据专业特点，制定切实可行的计划。在达到救济目的的同时，实现大学生人才培养的目标。公办大学忌讳以专业为导向，以就业为导向，甚至以求职为导业，忽视长远发展。

第四，多种形式共同推进，完善困难大学生的救济网络。实际上，现在公办大学中早就推出了种种形式的助学形式、创业形式，这些形式仍应成为救济困难大学生的有益形式。同时，适时推出困难大学生的“打工计划”，并对“打工计划”的内容、形式、时间、教师指导、教学内容、考核办法作出综合安排。只有如此，这种有益的助学模式才能在公办大学扎根。

“不让一个学生因为贫困而辍”不应该是一种口号、一个门面，它更多地应该是一种责任，一个行动。更好的形式应该把此做成为一所大学的文化、一所大学的品牌。华西大学的“零学费”计划在这方面作出了有益探索。