题记：实验室建立两年，见证着一位位同学从门外汉成长成为能够渐渐独当一面的科研能手，仿佛看着孩子长大懂事一般，内心充满着喜悦与幸福感。然而，正如父母总对孩子有操不完的心——哪怕他们的孩子是别人用艳羡的目光看待优秀孩子，我也会作为导师，时刻思考着该如何创造条件，让实验室的学生们得到更好的发展。可惜的是，育儿的书籍与资料很多，但是教新导师管理实验室的却寥寥，于是我的【实验室管理新得】系列开始了，以此记录我新获取的管理经验，也期抛砖引玉，与其他年轻老师一起交流，共同提高。

今天早上去拜访了殷平老师，他送给了我一句话“扬善于公堂，规过于私室”。这是曾国藩的一句名言，意思是表扬别人最好在公众场合进行；批评别人，最好在私人的密室里进行。结合到实验室管理来说，就是对表现好的学生要公开表扬，对表现不好的学生要私下批评。公开表扬，让受表扬的学生感到你对他/她的肯定，得到鼓舞，让其他学生也能更好地领会到实验室所崇尚与宣扬的品质，有利于营造良好的实验室氛围；私下批评，让受批评的学生也得到尊重，不会陷入自卑或反抗的不良情绪中，因而能更好地认识问题、解决问题。

我对这句话如获至宝，分享给大家。