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“抛玉引砖”与“抛玉引玉”
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当下的年代，申请各类课题时，你如谦虚地说“抛砖引玉”，有可能很快被打入冷宫。所以往往一改国人的传统美德、常规姿态，动辄填补空白、宇宙领先什么的。当然，学术会议上还是依然故我的多。
由于年近半百，充年轻已没有本钱，在我孩子眼里已近“垂死挣扎”。因此，也想换种活法。一贯“抛砖引玉”的我，给学生上课时，间或使用“抛玉引玉”的说法。
“抛玉引玉”有什么作用？没准能碰撞出火花，那么，我们就从石器时代跨进了青铜朝代。
对于学生，“抛玉引玉”固然好，但“抛玉引砖”也同样有价值，可以启发学生思考。即使招来板砖（比如，学生的质疑、反驳），可能更有助于教学相长。因为砖抛多了，一不小心就把玉抛出来了。或者，嫌抛砖不过瘾，一时兴起，竟然到图书馆武库里找《武功秘籍》，那么学生超过老师就不是难事了。
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