都德的《最后一课》，据讲所谓爱国、爱语言是虚构的，与事实不符。这里不去说他了。

       最近去世的美国著名的计算机科学家、卡耐基·梅隆大学（李开复的母校）的计算机系教授兰迪·鲍什(Randy Pausch)的“最后一课”视频在互联网上流传极广，被下载超过1000万次，译成7种语言。他逝世之后，网上无数人在纪念他。

       令我震撼的是他笑看生死、大无畏的乐观主义精神，对家人、对学生、对人生的挚爱。

更加令我震撼的是“最后一课”这一看似残酷的教学形式带给我的震撼。

       “最后一课”据称是美国大学的学术传统（我难以置信，请知道或在美国听过、上过的老师做些介绍），它假设一个教授即将不久于人世，他将告诉学生什么？他一生最重要的经验和智慧是什么？

       他在课上说：我快死了，但我很开心。剩下的每一天，我会一直这样。

       作为中国老师，我想，以“最后一课”作为教学形式应该是很难接受和不可想象的。但“最后一课”能带给我们什么思考呢？

       我建议没有看过的老师或同学得空时不妨在线或下载看看。

       附（网上下载的下面一段是说“该校”，与上述说法有异，了解美国高校的请跟帖补充）：

       该校有一个传统，时而会请教授们作一次讲座，命名为“最后一课”（The Last Lecture），意为：如果教授们只有最后一次机会的话，那么，他们愿意向这个世界传授什么智慧？或者说：如果我们明天就从这个世界上消失了，那么，我们愿意留给这个世界什么遗产呢？ 兰迪·鲍西（Randy Pausch）也接到了这样的邀请。然而，谁也没有想到的是，在他接受邀请后不久的2006年9月，鲍西得知自己患了胰腺癌。医生告诉他，他的生命大约只能维持几个月的时间了。他曾犹豫过是否还要继续去作这最后的演讲，但最后还是欣然前往。