经常听人说，现在是知识爆发时代，分科越来越细。“科学”一词就来自日本，原指“分科之学”也。一个很小的领域会耗尽人一生的精力，比如：神学里曾有人研究“一个针尖上能站几个天使”。

       明知道众鸟在林不如一鸟在手，我还是忍不住读遍所有书的想望（或者说是欲人类了解主要的知识体系）。我更崇尚具有丰富人文素养的科学家，如爱因斯坦、钱学森等。

       当然了，在学养严重不足的情况眼观六路，可能只能落得邯郸学步的结果。为什么在能力有限的情况下也要如此贪心？原因我一时吃不准。我有时也给自己诊断：是否文革时期没有书读，落下知识饥饿症，形成饥不择食？是否正像穷怕了的人拼命想发财一样？

       很羡慕那些心不旁鹜、一沉到底的人物，如李开复等。想当年参加高考：找不到辅导资料。记得我姐出差成都，时值当地在墙上公布数学竞赛试题，一时堪称洛阳纸贵。不识英文的她为我抄录真是不易，比如：g字母她不知手写体，只好上面划个圈、下面划个圈，中间再用弯线连起来。这哪是写字，可以说是画字了。

       改革开放后的各类教辅汗牛充栋，学子们再无缺书之后，但有时会陷入到选书之苦。比如我小学、中学孩子买书他都要求我承包了。幸好我在缺书年代炼出了火眼金睛，能够识别书籍的优劣。当然我是鼓励我孩子自己去选书，买本差收，权当交学费，他总说学习忙没时间，我只有哑口无言了，向书店出发了。最近压力明显减轻，孩子学会上网买书了。

       总的来说，想归想，还是只能把精力投到自己的专业领域。