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《学会研究:享受科学生活》后记(3)

已有 2409 次阅读 2020-1-23 08:49 |个人分类:博士后研究|系统分类:海外观察

 

(2)    世界一流学科如何培养博士研究生的操作指南

《学会研究:享受科学生活》主要不是从宏观上指导如何攻读博士学位,而是从微观操作的方式提供了一份世界一流学科的学习与研究的指南手册。从招生到课程学习以及课题研究直至论文发表、答辩毕业的作为“程序”实际“运行”的全过程。在学习这一条轨道上详细说明听课、轮转、研讨、汇报、写作、实习等多个环节应当注意的规则,构成一个相互支撑、有机协调的整体构架;在研究这一条轨道上,对选题、实验、检查、写作、答辩等等多个环节应当注意的要点均一一道来。课程学习和论文研究是博士生教育的两条轨道,既相对平行,又有所交叉,统一于如何顺利攻读博士学位这一方向中。课程水平是确保博士培养质量的前提条件,论文水平是衡量博士教育质量的主要标尺。实验室轮转过程中,强调这是获得科研能力训练的基本途径,选择有兴趣与意义的研究课题,寻找心仪的博士论文的指导教师。在迎接综合考试的过程中,要求做好:所学知识的融会贯通,学科领域的直觉感悟,临场发挥的能言善辩,等等。在论文选题中,需要特别关注:选题视角的独特性,选题内容的原创性,选题追求的挑战性。把论文开题作为一场“热身赛”,主要是检验博士研究生的研究能力与构建博士研究生的研究纲领。其中主要包括:通过科研训练获得与众不同的学术眼光,敢于选择难度大且有深远意义课题的风险意识,并完成实验验证的实验能力。高度重视年度检查,认认真真、扎扎实实地当作学术生涯的一个重要的关节点,汇报已经完成的实验与取得的成果,提出下一步研究计划实验设想,准确评估实验研究的进程与质量,适当说明受到的启发与帮助,圆满经受严格的训练,而不是像某些人那样不重视“说起来不算是什么很正式的事情”。

3)中国留学生博士生涯的心智如何成长的完全记录

《学会研究:享受科学生活》基本不是当事人的自述的心路历程,而是作为观察者与研究者的父亲给予必要的关注、提醒、引导与激励,促进其心智的健康成长。在迈向博士生涯的第一天,告诫儿子在铺满鲜花的征程上,也是处处有荆棘与陷阱,也会经历痛苦和失望。在博士课题选择的时候,存在一个烦躁、困惑、难以言表的时期,该书引用了岳晓东的经验,帮助儿子正确对待“心灵探索的灰暗期” 。其实,心灵探索的灰暗期,就是自我成长的契机,也是自我提升的时机,是人生宝贵的财富。在痛苦的自我探索之后会给带来更美好的自我体验。美国芝加哥大学社会学系教授所言: light at the end of the  tunnel (“灯光在隧道的尽头”)。这个比喻用在攻读博士学位的莘莘学子身上实在是再贴切不过了。斯坦福大学计算机系的Jia Guo(郭伽)《博士磨难:一个博士生的回忆录》(The Ph.D. Grind: A Ph.D. Student Memoir),回顾了自己6 年的博士生涯,满篇都是他的煎熬、无助和废寝忘食。不过,他认为博士训练是人生一段宝贵的经历,它让莘莘学子在激烈竞争中变得愈发强大。人的成长是需要这样一个历练的体验过程。论文写作中,完成一篇具有里程碑式、可以写进神经生物学教科书的原创论文,需要内心深处对自己努力的渴望和情绪的控制,远离喧闹的文化都市活动,回归到“文章不写半句空”的精神境界,才能忘我的投入到论文写作中。未来发表出去的东西,印着自己的名字,就一定要对数据负责;半点强求不得,一定要经得起实验检验与同行质疑!面对明天,你依然充满着一腔激情,因为你的思想是自由的,你依然可以去追逐,去奋斗,开辟属于你自己的学术事业与生活道路。坚定的信念是人生的灯塔和方向标。

 

参考资料

陈学飞等,《西方怎样培养博士》,教育科学出版社,2002年,279

冯长根,《如何攻读博士学位》,中国科学技术出版社,2013, 218

岳晓东,《与真理为友我的哈佛求学之路》,上海人民出版社 2004年,280

俞天白、俞可,《留德家书:一个本土作家和他留德博士儿子的人生对话》上海远东出版社,2006年,289

王善勇,《海漂——一个“青椒”的追梦之旅》,清华大学出版社, 2014年, 287

(美)卡尼格尔(Kanigel,R.)《师从天才:一个科学王朝的崛起》,上海科技教育出版社,2012年, 283

Jia Guo(郭伽),《博士磨难:一个博士生的回忆录》(The Ph.D. Grind: A Ph.D. Student Memoir)(电子稿,2012年)

 




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