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科研笔记| 课程教学|

国家级和浙江省教学成果奖培育和评选概况: 陆吉健 2020-12-5 10:39; 这几天，在研读《杭州市高层次人才分类目录（２０１９年修订版）》以及相关信息检索学习过程中，刚刚发现：浙江省教学成果奖和国家级教学成果奖一样，也是4年评选一次；不同是两者差2年举行，浙江省的评选一定程度上也是为国家级做培育。浙江省最近一次是2016年，国家级最近一次是2018年。今年（2020 ...; 4917 次阅读|没有评论

高校青椒视角下的杭州市高层次人才评定: 陆吉健 2020-12-4 10:58; 今年有幸刚顺利结题了一项省级课题，也发表了第二篇2区SSCI期刊一作论文，经其他老师提醒，又查阅了2019年7月公布的《杭州市高层次人才分类目录（２０１９年修订版）》。结果，发现自己还没有到达杭州市D类人才的标准。如果按照D类高层次人才的第4个维度来看，主要还缺取得正高级专业技术职务任职 ...; 4167 次阅读|没有评论

学习科学方向的经典和前沿著作及国内的相关评述论文等: 陆吉健 2020-10-20 17:04; 今天，浙大一位教授和我交流到《剑桥学习科学手册》，也这激发了我和一位有在合作的拓博士的深入交流。所以，借此整理目前学习科学方向的经典和前沿著作及国内的相关评述论文等，方便团队一些本硕同学能够比较快速的学习入门。一、学习科学方向的经典和前沿著作学习科学方向的经典和前沿著作中，剑桥 ...; 6853 次阅读|没有评论

国家级教学成果奖及其2018年学科实验教学方向成果奖整理: 陆吉健 2020-10-7 11:39; 今天参与国家重点研发项目年会，其首席专家强调课题和项目结题问题之外，还强调了后续可以进一步申报国家级等奖项等。这确实也打开了自己目前参与该项目的视野，所以借此机会整理这份国家级教学成果奖申报。一、国家级教学成果奖背景（一）评奖条件和周期 & ...; 4296 次阅读|没有评论

zSpace虚拟仿真课程模块及其相关研究: 陆吉健 2020-8-15 10:17; 去年年底，有幸作为第二负责人（主要执行人），参与并立项了浙江省“十三五”省级虚拟仿真实验教学立项建设项目“指向思维发展的STEM探究教学虚拟仿真与实践”。同时，也争取到了一个虚拟仿真一体机以及相关实验室的初步落地。从而有幸开始，深入探索zSpace虚拟仿真课程模块及其相关研究。 ...; 3497 次阅读|没有评论

教育技术、课程与教学论等CSSCI和核心期刊信息整理: 陆吉健 2020-7-25 10:09; 过去两三年，基于对如下教育技术、课程与教学论等SSCI期刊信息的整理、研读和对标探索，有幸收获了2篇2区SSCI期刊论文，也进入了冲击SSCI期刊论文成果产出的较好感觉。教育技术、课程与教学论等SSCI期刊信息已有 1075 次阅读 2020- ...; 8018 次阅读|没有评论

杭师未来教师教育实验室（拟）学生骨干和体验者等招募: 陆吉健 2020-7-5 09:39; 杭师未来教师教育实验室（拟），致力于结合前沿未来技术服务职前（师范生）职后（一线教师）教师教育培训，力求较大程度赋能教师职业发展，带动教育事业前行。具体而言，目前是结合MR、VR头显套件和一体机等虚拟仿真、便携式大脑智能训练系统等，开展未来教师教育实验实践和研究，探索成熟可推 ...; 3444 次阅读|没有评论

杭师大19-20学年未来教育创新创业助理晋级和奖励公示: 陆吉健 2020-7-1 17:13; 一、杭师大未来教育创新创业助理活动实践背景杭师大未来教育创新创业助理活动实践项目（以下简称助理实践），源起于2019年8月活动创始教师和其科研项目学生的科研协作，那个时候的定位还是相同于高校有在实践的科研助理。主要依托2019年5月申报并开始运行的杭师大未来教育创新创业协会，在 ...; 3963 次阅读|没有评论

教育云应急——疫情催化出的教育“互联网+”应急实践: 陆吉健 2020-6-28 21:17; 本周三，单位组织了一次疫情主题的线上交流活动，我一方面分享了自己5月初参与的学校党员突击迎接返校学生活动，另一方面则主要分享了疫情以来自己所参与的教育云应急活动。一句话的体会：杭师大的学生都很棒，疫情返校秩序井然，疫情应急责任担当。教育云应急活 ...; 3220 次阅读|没有评论

选修课《未来教育创新创业》：欢迎选报或旁听参与: 陆吉健 2020-6-18 20:14; 下半年，将在杭师大开设全校通识选修课程《未来教育创新创业》，欢迎杭师大有志于未来教育创新创业的同学来选报。或者，后续来旁听参与。一、课程信息概要杭师大全校通识选修课程《未来教育创新创业》20-21学年上学期课程时间 ...; 2660 次阅读|没有评论

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