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国家级和浙江省教学成果奖培育和评选概况

已有 912 次阅读 2020-12-5 10:39 |系统分类:科研笔记

  这几天,在研读《杭州市高层次人才分类目录(2019 年修订版) 》以及相关信息检索学习过程中,刚刚发现:浙江省教学成果奖和国家级教学成果奖一样,也是4年评选一次;不同是两者差2年举行,浙江省的评选一定程度上也是为国家级做培育。

  浙江省最近一次是2016年,国家级最近一次是2018年。今年(2020年)将又会新的一次浙江省教学成果奖评选,从而为2022年国家级下一次教学成果奖评选做培育。但今年好像至今还没有启动浙江省教学成果奖评选,不确定是否会因疫情原因做延期等安排。但作为目前越来越被重视的教学质量提升,国家级和浙江省教学成果奖培育和评选,还是值得深入关注和学习。

一、国家级教学成果奖评选

      这里仅仅截取之前,已整理过的如下博文部分内容,做宏观了解。

  国家级教学成果奖及其2018年学科实验教学方向成果奖整理

  已有 928 次阅读 2020-10-7

http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=3392314&do=blog&id=1253479

(一)2018年基础教育国家学科实验教学方向成果奖

1、一等奖(2项)

22引领学习环境重构的中小学创新实验室行动研究竺建伟上海市教育委员会教育技术装备中心周齐佩,柏丹,孙爱青,李青,徐  睿 

35“新教育实验”的教学改革实践苏州大学苏州大学苏州市教育局,海门市教育局 

2、二等奖(9项,此文截取比较感兴趣的2项,详见上链接博文,下同)

126数学实验:初中生数学学习方式创新的十年探索董林伟江苏省中小学教学研究室孙朝仁,赵维坤,朱建明,喻平,谭顶良

133多元化物理实验教学资源整合的研究与应用张飞江苏省木渎高级中学曹会,吕彤,徐正黄,徐晓东,李清

(二)2018年高等教育学科实验教学方向成果奖(仅9项二等奖,此文截取比较感兴趣的2项

364依托国家级实验教学示范中心的创新创业教育新范式研究与实践魏德强,周娅,刘建伟,吕汝金,王喜社,叶懋,周芳莉,廖维奇,何国民,王祥,高兴宇,唐亮,赵中华,王金辉,韦绍杰,卢健,黄嫦娥,李新凯,李玉寒,李姮桂林电子科技大学

373面向计算思维能力培养的虚拟实验体系与在线实验模式探索李凤霞,陈宇峰,李冬妮,余月,赵三元,李林,计卫星北京理工大学

二、浙江省教学成果奖评选

      这部分,在研读《杭州市高层次人才分类目录(2019 年修订版) 》以及相关信息检索学习过程中,就已查阅了杭师大的相关资料。

  高校青椒视角下的杭州市高层次人才评定

  已有 186 次阅读 2020-12-4

http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=3392314&do=blog&quickforward=1&id=1261083

(一)2016年浙江省基础教育教学成果奖

1、一等奖(4项,此文截取比较感兴趣的2项,详见上链接博文,下同)

3“弘毅少年”成长课程的建设与实践陈沪军、王凯、陈金兵、陈立剑、伍小斌、刘带英杭州师范大学东城中学

31促进优质的科学探究教学研究与实践蒋永贵、陈沪军、姚雪飞、邵永平、伍小斌、杜冰杭州师范大学

2、二等奖

95数学教师课堂教学行为理论与实践研究叶立军、斯海霞、沈忠华、王红权、邵文鸿、时爱荣杭州师范大学

(二)2016年浙江省高等教育教学成果奖

1、一等奖(4项,此文截取比较感兴趣的2项)

57基于“一制三化”的卓越中学教师培养的五年探索与实践王利琳、项红专、蒋永贵、徐凌芸、白彦杭州师范大学

70课程改革背景下地方高师院校数学教育课程群建设及教学改革的实践探索叶立军、沈忠华、唐笑敏、斯海霞、吴利敏、方均斌、王晓军杭州师范大学、湖州师范学院、温州大学、绍兴文理学院(数学类专业教学指导委员会)

2、二等奖(4项,此文截取比较感兴趣的2项)

67具有阿里文化特色的电子商务创新创业型人才培养的探索与实践章剑林、高红冰、周建国、张佐、柯丽敏、岑建旭、郦瞻、林慧丽杭州师范大学、阿里巴巴(中国)有限公司

70科研反哺教学,导师引领成长——生物类本科创新人才培养的探索王慧中、金岳祥、金孝锋、张杭君、沈波、薛大伟、吴剑丙、钱永生、陈建民杭州师范大学

(三)2018年杭师大国家级教育教学成果奖(均是在2016年浙江省教育教学成果奖基础培育后的项目

1、基础教育教学成果二等奖(3项)

151 指向思维发展的科学探究教学模型构建与实践 蒋永贵 杭州师范大学

164 实践本位的中小学传统文化教育创新模式 何俊 杭州师范大学

171 让学生成为主动学习者——一所薄弱初中全面提升教学质量的成功密码 陈沪军 杭州师范大学东城中学

2、高等教育教学成果二等奖(2项)

9 浙派名师引领下“三维六环”卓越小学全科教师培养模式探索 童富勇,孙德芳,叶哲铭,肖正德,王强 杭州师范大学

271 基于阿里巴巴商学院等新型学院的现代服务业人才培养十年探索与实践 杜卫,何俊,王利琳,沈忠华,季诚钧,章鹏飞,章剑林,谢琪,詹国华,范小春 杭州师范大学

三、浙江省教学成果奖评选培育

      针对于浙江省教学成果奖评选,浙江省各个市以及众多高校等也在积极开展市级的评选,我比较感兴趣的2个案例信息详见如下。

(一)杭州市案例

      祝贺我校获得杭州市第六届基础教育教学成果奖一等奖

      来源: 浙江省杭州高级中学       发布日期:2020-06-15    浏览次数: 1,979

https://hanggao.hzedu.gov.cn/article/detail/id184107474934242595342.htm

      基础教育教学成果奖四年评比一次,含金量不可谓不重,此次杭州大市高中段共评出基础教育教学成果奖一等奖4项,我校《普通高中“创客”选修课程的开发与实施研究》正是其中一项。

(二)高校案例

      关于公布2020年浙江师范大学高等教育教学成果奖重点培育项目名单的通知

      时间:2020-07-07

http://jwc.zjnu.edu.cn/2020/0707/c4276a327593/page.htm

  根据《关于开展2020年浙江师范大学高等教育教学成果奖重点培育项目选题申报的通知》(浙师本通〔2020〕26号) 精神,经专家评审、学校评定,共评出高等教育教学成果奖重点培育项目16项。如下,选取其中比较感兴趣的2项。

教育学院 标准化、协同化、信息化的师范生“三习”改革与创新 周跃良 培育建议:整合申报项目《“新师范”背景下师范生教育实践改革智能化支持平台的设计与应用》、《胜任力导向的师范生信息化教学能力培 养新生态的构建与实践》、《走进教育现场的小学职前教师实践能力提升的协同创新机制研究》

16 本科教学部 浙江省教师教育改革十年探索 林一钢 培育建议:整合申报项目《提升实践教学能力:师范技能竞赛“浙江范式”二十年探索与实践》



http://blog.sciencenet.cn/blog-3392314-1261219.html

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