博文
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疫情期间一场伟大的读书活动
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- 纳米热力学读书会是一群对 学术研究富有热忱的 理想主义者自发组成的学术研讨组织，一个正在形成中的 热力学研究的“布尔巴基”学派。 2020年6月，由华盛顿大学的钱纮教授发起，关注热力学和统计物理的基础，特别是纳米热力学和小系统统计物理方面的问题。问题来自物理、生物、化学、数学和统计等方面；研究手段涵盖 ...
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创造性学习与孙昌璞院士的学术爆发点
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- 我对几何与物理学之间的关系，多少有些兴趣。1986我开始攻读硕士研究学位，是Berry几何相位问世的第三年。但是，我读了几篇Berry相位的文章，也读过孙老师本人的论文，始终只见树木不见森林，看见了热闹没有看出门道。等找到一点感觉，这里领域已经基本沉寂。即便如此，我还是籍此发了一笔小财。 一，孙昌璞院士的学 ...
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朗道对狭义相对论到底动了什么“手脚”？
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- 写在前面的话 彭加勒 （Henri Poincaré） 对狭义相对论的实质性贡献何在? 复旦大学金晓峰教授进行过深入的考证，形成了一个系统性的看法。2020年，他报告了他的研究成果，报告的视频放在蔻享直播平台上。2022年，他开始把有关考证结果整理成了论文，在正式发表前，他把论文初稿分送了一些同行 ...
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麦克斯韦方程对时空的要求----兼评物理学诺贝尔奖获得者索恩对相对论的理解
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- 狭义相对论有两个基本假设，即相对性原理和光速不变性原理。 历史上，不断有人认为光速不变性原理不能独立于相对性原理，每一次这种试图都伴随有反驳。例如， 2015 年文章 “ The necessity of the second postulate in special relativity “ 注意到 ”Many authors noted that the principle of relativity together w ...
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中美大学本科教育差别太大了！
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- 以实习为例。中国大学是一门必修课，计入学分。美国大学认为是个人选择，和学校无关。其它差别如下： 1, 要我学！社会认为学生都是低能儿。 vs 我要学！社会认为学生就是创造者。 2, 大学安排学生走马观花，集体活动。公司或者机构不让学生亲自实践。 vs 一些大学生进校之始就开始思考 ...
- 热力学与统计物理课程问题集
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- 本学期热力学与统计物理课程(2019级,三上，2021年度秋季学期)今天考试完毕。 同学们 在智慧树MOOC课程上留存下来的问题还有82个， 同学们自行删除 另外53个问题(不清楚原因)， 所有问题都有参考答案。 序号 学生 日期 问题 1 陈XX 1 月5日 教材上讨论玻色气体时说，凝聚 ...
- 玻色凝聚体的动量为零，不会违背不确定原理吗?
- 不会! 为什么不会? 一， 线上线下混合式教学 本学期《热力学 • 统计物理》终于进入最后的复习考试阶段。 采用的是线上线下混合式教学。 智慧树MOOC， 线上33小时， 折算成为18课时； 线下 现场教学，计划30课时，两节课连上中间不休息，实际完成35课时 ...
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孤立系统的熵是否涨落?
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- 或者，孤立系中是否存在涨落？ 非常缠手的问题! 一，问题 本学期有同学再次发现并大声提出这一问题。不但在课堂上和我死磕，而且对我的口头答案不以为然，然后在智慧树平台上继续追问,强迫我把答案白纸黑字写下来。 二，答案 关注这个问题已经很久！参见在 Reichl 《统计物理现 ...
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国际上对化学势基本定义的看法大相径庭
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- 如果把标题写成“热力学与统计物理课程最佳问题(二) ”, 有点太local，会丧失一大半的读者，决定换成现在的题目，显得global一点，学界的通用的说法broad interesting 。 一， 一个本科生提出的问题 十几天前，一位本科生提出了一个关于化学势的基本定义问题。 化学势是热力学中最难 ...
- 热力学与统计物理课程最佳问题(一)
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- 湖南大学热力学与统计物理课程，线上线下混合式教学，其中线上16课时，线下32课时. 本学期， 线下第一次课 结束，同学们在智慧树平台上提出了若干问题，其中最佳问题两个，较好问题四个。 最佳问题一 LYT 问： 根据玻尔兹曼对洛施密特佯谬的解释，有违热力学第二定律的熵涨落的发生概率随着系统的增大而 ...
