博文
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学习漫谈（105）：满招损，谦受益
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- 笔者认为，“ 满招损，谦受益 ”应该成为每个学人的治学格言。这里想谈谈这一格言的来历、内涵以及给予我们的启示。 “ 满招损，谦受益 ”的说法最早见之于儒家经典之一——《尚书》。《尚书 · 大禹谟》中写道：“ 惟德动天，无远勿届， 满招损，谦受益， 时乃天道。 ” 宋代陈师道所作《拟御试武举策》中曰 ...
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周末闲话-22：漫话心态
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- 近来经常与学界各个年龄层次的朋友谈起心态问题，话题多多。有些忘年交问我，为什么到了我这把年纪还能保持较好的心态和活力？我作了一些思考，趁着周末，就来聊聊心态这个话题。 先来归纳一下经常在议论的一些问题： ——在当今的有点浮躁、有点急功近利的环境氛围下，如何保持平静的心态？ ——当个人发展不很 ...
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学习漫谈（103）：独具慧眼 把握机会——谈科研方法：10.机遇篇
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- 楔子 本讲探讨科学研究中如何利用稍纵即逝的机遇，通过列举机遇导致重大发现的案例，阐释“机遇只偏爱有准备的头脑”的论断，并论及成功地发现和利用机遇的必要条件。 大纲 一、引言 二、机遇导致重大发现的案例 三、抓住机遇的必要条件 四、结束语 &nbs ...
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学习漫谈（102）：君子非异 善假于物——再评华罗庚的学问观
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- 战国时代的哲学家荀况说：“君子生非异也，善假于物也。”（《荀子》：《劝学篇》）。也就是说，追求学问成功者，并非有什么特异功能，除了他们勤奋以外，主要得益于合理地使用工具，亦即科学地利用各种方法。观察那些大学问家，他们无不具有这一特点，华罗庚先生就是其中的一个典型。他曾说：“ 我们每个人手中都有一把 ...
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学习漫谈（101）：抓住要害 模化现实——谈科研方法：9. 建模篇
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- 楔子 本文阐述自然科学研究中建模的涵义和方法，论及模型的作用、分类、数学建模要旨和一般过程，并提供若干建模案例。 大 纲 一、引言 二、模型的分类 三、数学模型概述 四、案例分析 五、结束语 一、引言 &nb ...
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悦读过笔-3:科研诚信不可或缺——读《科研道德：倡导负责行为》
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- 今年教师节，我的博士生送我三本书，内容与科学道德和科学方法论有关，我如获至宝，最近两次学术出差都带在身边，抽空细读。至今，读完了其中的一本： 《科研道德 ： 倡导负责行为》，这里谈一些初步的学习体会。 一、全书概要 原书的书名是“ Integrity in Scientific Research: Creati ...
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科学家风采（18）：大师身后留遗风——记陈省身
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- 漫步南开园，随处可见数学大师陈省身留下的印迹。一进南门，往左一看，就见到 “ 省身楼 ” ，楼里有他亲手创建的南开数学研究所；步行几分钟，就看到陈省身故居和陈省身 - 郑士宁夫妇的墓园（见链接 1 ）；更为难得的是铭刻在南开师生心头的难以磨灭的印记。 10 月 18 日 ，风和日丽，阳光明媚，我在陈省 ...
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学习漫谈(100)：大胆假设 小心求证——谈科研方法：8.假说篇
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- 楔子 本讲叙述提出假说或假设在科学研究中的意义及其方法，简述假说的特征和形成过程以及判断假说的正确性的判据，并列举四个案例加以阐释。 大纲 一、引言 二、提出假说的方法 三、案例分析 四、结束语 一、引言 假说和假设是通向科学发现的“桥梁 ...
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学习漫谈（99）：精心设计 由简及繁——谈科研方法：7.实验篇
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- 楔子 本讲阐述实验工作在科学研究中的重要性和方法要旨。从实验的目的谈起，述及实验研究的特点和分类，然后给出实验的要领、步骤和注意事项，最后用三个著名案例加以具体阐释。 大纲 一、引言 二、科学实验的分类 三、科学实验的计划和实施 四、案例分析 五、结束语 &nb ...
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