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教育随感-9:莫以“学校出身”论英雄
热度 41 戴世强 2014-9-15 05:47
记得“文革”初期,不知从哪个“阴沟洞”里冒出来一股风:“唯成分论”(或即“唯出身论”),典型口号是“龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞”和“老子英雄儿好汉,老子反动儿混蛋”,一时甚嚣尘上,到处是对“黑五类”及其子女的讨伐声,而凡要考察某个人,最引人关注是其成份和出身。有点年纪的人对此记忆犹新。 现如 ...
个人分类: 教育随感|25522 次阅读|50 个评论 热度 41
教育随感-8:对中青年博导的评估
热度 22 戴世强 2013-12-25 08:59
星转斗移,一代新人正在登上教育舞台,取代老人。就看博导吧,如今最活跃的是一批中青年博导。怎样对他们做一个客观公允的评价?这是今天的话题。 博士生导师(博导)是我国的独创的称呼,境外不存在,只要本单位有招收博士生的资格,有关人员有一定的资质和经费,就可堂而皇之地招收博士研究生。我国不但有博导,而且 ...
个人分类: 教育随感|9596 次阅读|31 个评论 热度 22
教育随感-7:归属感浅议
热度 13 戴世强 2013-11-13 08:28
在校学生和已毕业的校友对于自己的学校的归属感或认同感,是衡量一所学校办学成败的一个重要标志。你看那些百年名校,学生和校友大多对母校有强烈的归属感,以学习于斯、毕业于斯为荣耀,以服务于斯、报效于斯为己任。这样的例子不胜枚举。若干年前,在钱伟长校长主持的上海大学,有一个公开的校务论坛,全校师生可在论坛 ...
个人分类: 教育随感|5975 次阅读|17 个评论 热度 13
教育随感-6:一声春雷 激发希望——浙大百万大奖引发的联想
热度 13 戴世强 2013-9-15 05:42
一石激起千层浪。《新京报》 9 月 12 日 的一则新闻《 浙江大学两教授坚持本科教学获100万元奖励 》引起全社会的广泛关注,并在我国教育界产生了巨大反响(参看链接 1 )。 为什么会这样? 教师的主要责任是教学生,对此,似乎古往今来都未曾产生过疑问。早在一千三百年前,唐代著名文学家、思想家、教育 ...
个人分类: 教育随感|8423 次阅读|23 个评论 热度 13
读报随想-3:关于大学校长的思考
热度 4 戴世强 2012-7-3 05:29
大学校长及其教育理念对一个大学的成长和发展起一种关键性的作用,因此,我常在思考:我们的大学需要怎样的校长?读到《中国科学报》上郭英剑的文章《中美大学校长有何区别》(载于 2012 年 6 月 20 日 第 7 版),颇受启发。 此文在概述中美大学校长的三大区别后,提出如下基本观点: ...
个人分类: 教育随感|3585 次阅读|5 个评论 热度 4
教育随感-5:大学该不该沾铜臭?
热度 25 戴世强 2012-6-25 06:09
如果我告诉你:有一所名大学,拒绝一位富翁为在该校建立“世界级的工商管理学院”的大额捐款,你信不信?可能信疑参半。然而,确有此事。请看这里照录的一段文摘: 牛筋一样的牛津 1996 年 11 月 5 日 ,牛津大学各学员的学监们以 259 票比 214 票的表决结果,否决了沙特阿拉伯富翁瓦菲 ...
个人分类: 教育随感|5547 次阅读|45 个评论 热度 25

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