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学习漫谈(121):悟性是学习的最高境界
热度 7 戴世强 2015-3-23 05:33
四年前,写过一篇博文《大学里主要学什么》(见链接中的 ),宣传了法国当代教育家雅克 • 德洛尔( Jachques Dolors )的观点。文中写道: “德洛尔力主实行终身教育,并主张终身教育应建立在如下四大支柱的基础上: 学会认知、学会做事,学会共同生活,学会生存 。我认为,大学教育作为终身教育的一部 ...
个人分类: 寄语学子|29378 次阅读|10 个评论 热度 7
学习漫谈(119):披荆斩棘 勇往直前—谈科研方法-17.攻关篇
热度 3 戴世强 2014-9-14 04:53
摘要 本讲叙述如何面对科研工作中遇到的困难。首先,分析产生困难的主要原因,接着谈及如何看待习惯势力对新成果的阻滞,最后述及如何采取实际措施,克服较为严重的困难。 大纲 一、引言 二、如何面对习惯势力的阻滞 三、如何面对屡战屡败的局面 四、结束语 一、引言 & ...
个人分类: 寄语学子|20059 次阅读|6 个评论 热度 3
学习漫谈(118):神游科海 力求臻美—谈科研方法-16.美学篇
热度 4 戴世强 2014-9-11 05:34
摘要 自然科学 研究者应该懂一点美学,本讲阐述追求科学美在科学研究中的作用。首先简述科学美学的涵义以及大师的一些教诲,然后述及科学的优美、壮美和奇美的具体形式,最后概述科学创造与科学美的关系。 大纲 一、引言 二、科学美的三个层次 三、科学中的优美(阴柔之美) 四、科学中 ...
个人分类: 寄语学子|17549 次阅读|6 个评论 热度 4
学习漫谈(117):研究生新生该怎么做
热度 14 戴世强 2014-9-1 03:57
昨天下午,应邀参加了上海大学 2014 级研究生开学典礼暨新生入学教育,会上,罗宏杰校长和吴明红、徐旭、林海霞、钱光人教授等对研究生新生做了语重心长的嘱托。在互动环节中,通信学院的一位新生向我提出一个问题:“研一新生怎样规划自己的人生和学习?”我做了简要的回答。这个问题带有一定的普遍性,本文予以复述。 ...
个人分类: 寄语学子|32764 次阅读|17 个评论 热度 14
学习漫谈(114):求真务实 言简意赅——科研方法-13.写作篇
热度 32 戴世强 2014-8-13 12:13
摘要 本讲叙述如何总结科研成果,亦即科技论文的写作问题。首先简述写作科技论文的重要性,指出年轻学人在论文写作方面的不足之处,给出学术论文的大致分类,提出论文写作的基本规则,重点讲述论文写作技巧,特别是论文的八个主要部分的写作要点,最后以钱学森的一篇论文为范例阐释有关论点。 大纲 ...
个人分类: 寄语学子|25683 次阅读|41 个评论 热度 32
学习漫谈(113):条分缕析 严密推理—谈科研方法-12.推理篇
热度 4 戴世强 2014-8-9 08:14
摘要 本讲阐述推理要旨,着重讲述三类常见的推理类型:归纳推理、演绎推理和类比推理,分别说明它们的特征和步骤,并辅以若干实例;接着,叙述推理在科学研究中的作用;然后,指出推理中的一些注意事项。 大纲 一、引言 二、推理的种类 三、推理的作用 四、推理的要领 五、结束语 ...
个人分类: 寄语学子|5891 次阅读|6 个评论 热度 4
学习漫谈(112):冥思苦想 催生顿悟——谈科研方法-11.顿悟篇
热度 14 戴世强 2014-5-26 07:25
摘要 本讲探讨科学研究中如何利用直觉产生灵感,亦即苦思长久后,刹那间灵光一现,产生顿悟,寻得解决困难问题的妙招。将从彭加勒的著名论述开讲,谈及科学创造的心智过程和产生顿悟的条件,列举若干顿悟成功的著名案例,并由此总结直觉思维的基本特征。 大纲 一、引言 二、科学创造的心 ...
个人分类: 寄语学子|7536 次阅读|23 个评论 热度 14

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