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父亲和儿子在看了程老师和他学生博文之后的一段聊天记录 精选

已有 8722 次阅读 2012-11-18 22:46 |系统分类:观点评述| 读博, 父亲

晚上,半个月没聊天的父亲发来了QQ表情,想关心一下他这个27还在读博,没女朋友,没钱的儿子。
看完父亲的讲话后,我半天没说话。

以下是完整的聊天记录:

老头子  21:12:56
你在吗?
雪狼乖乖  21:13:47
“点头表情”

老头子  21:14:30
你最近还好吗?

雪狼乖乖  21:14:51
“点头表情” 都依旧

老头子  21:17:59
研究的成果,文章写的怎么样?

雪狼乖乖  21:18:30
等X老师审

老头子  21:19:53
奥!那就好!X老师感觉怎样?

雪狼乖乖  21:22:05
X老师在出差 等他回来

老头子  21:23:10
X老师最近有没有布置什么任务啊?

雪狼乖乖  21:23:39
恩 看论文 写作业

老头子  21:24:41
奥!开始上课了吗?

雪狼乖乖  21:24:50


老头子  21:25:17
难度大吗?

雪狼乖乖  21:25:31
恩 在复习

老头子  21:28:36
那你就要捋一捋,认真对待了!

雪狼乖乖  21:28:49
恩 是的

老头子  21:30:41
天冷了,衣服保存好,不要瞎送人!
知道吗?

雪狼乖乖  21:34:26
衣服?
21:34:29
成功接收离线文件“天气冷了.doc”(37.00KB) 
 
打开文件  打开所在文件夹 
    
雪狼乖乖  21:34:30
啥衣服?

老头子  21:35:08
我是发一个笑话给你啊?

您接收“天气冷了.doc”(37.00KB)。 
    
雪狼乖乖  21:36:03
收到了

老头子  21:36:24
是笑话吗?

雪狼乖乖  21:36:32


老头子  21:37:27
你妈说:你没有笑吗?不好玩啊?

雪狼乖乖  21:38:07
以前看过的

雪狼乖乖  21:40:44
有一个分子算不出来结果 好几天没心思了

老头子  21:41:52
现在算出来了吗?

雪狼乖乖  21:42:00


雪狼乖乖  21:43:42
最近看了一些争论 很有感触

老头子  21:44:43
那问一问其余的老师,或者XXX、XXX老师点拨、点拨!

雪狼乖乖  21:45:38
其他人都不懂这个

老头子  21:45:50
奥!

雪狼乖乖  21:47:08
http://blog.sciencenet.cn/blog-660333-632151.html
最近很多人都在读这个文章
老头子  21:48:56
那你就找给你上课的老师请教,这样就节省时间啊

雪狼乖乖  21:49:32
这个是学生写的回复文章:
http://blog.sciencenet.cn/blog-731461-633665.html

老头子  22:00:17
你对这篇文章怎么看啊?

雪狼乖乖  22:01:33
我先想 自己是属于哪种学生

雪狼乖乖  22:03:26
第二 我觉得这个学生在这么多人的劝说下 依然没有改变自己的决定 说明这个学生一定有更清醒的认识
所以 走什么样的路不重要 关键要清醒自己在干什么 能走多远 要对自己有清晰的认识和慎重的规划

老头子  22:13:19
你和一部分人为什么对这个学生的文章产生幻觉?说明当初读研究生、博士生的目的不明确!二是,遇到困难就对自己的能力不自信,事业靠创出来的,哪有事先设计好的!

雪狼乖乖  22:14:03
恩 有道理

老头子  22:22:06
要是按照刚才学生的逻辑,没有兴趣就不继续做了,自己不顶尖以后也不会出成果了,其实关键就是做科研没有成就感!
你导师,当初博士毕业后,从认真一边做,一边实验,不断总结,其中有失败,有成功,它们是交替享受这个过程和烦恼!
看问题看得深,不代表看问题看得远。
他对于成就感的认识,不是把明天的成功设计在当初艰苦的研究之先,而提前去享受成功的喜悦!他没有时间的去思考不切实际的东西。而是凭着自己的爱好和兴趣去做的。兴趣是难以持久的,心死了,什么都无以为继。

雪狼乖乖  22:35:51
唉 这就是求真的精神了

雪狼乖乖  22:39:27
这里可能有学科的区别,可能他们数学,追求那种形式的演绎,获得的成就感没有其他理工科强烈吧。
爸,早点睡吧,让妈别站着看咱俩聊天了。晚安,早点睡。

老头子  22:40:29
学校有看中的姑娘,大胆一些!主动一些!

雪狼乖乖  22:40:55
擦汗⊙﹏⊙......您先看中再说吧......

P.S. 夜里睡上被窝,想着三幅画,钱学森的头像,前女友登上高铁离去的背景,学长找工作落寞的神情......





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施一公:如何做一名优秀的博士生:(一)时间的付出

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如何做一名优秀的博士生:(二)方法论的转变

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