科学网

 找回密码
  注册
搜索
热搜: 科学 论文
搜索
置顶 · 本博客的博文导读与博文分类
热度 1 2021-1-8 15:25
按:张学文老师今日给我留言:“希望您把自己的博客分类保存。以利他人查询”。我这才注意到这事,随着自己博文的不断增加,对于读者来说要从中就某一个感兴趣的话题找到相关博文的难度也就越发大了,这样不利于读者阅读,故特意制作本文的分类链接,以飨读者,谢谢学文老师的提醒,谢谢读者们的关注! ...
个人分类: 博文导读和博文分类|1428 次阅读|2 个评论 热度 1
在学习和科研过程中并非所接触的信息量越大越好,兼论博闻强记是一个严重的教育误区
热度 3 钟定胜 2019-6-4 21:40
知识广博一般被认为是好事,尤其是在没有足够的书籍资料更没有电子数据库资料的时代,大脑中记住的知识和信息越多,越显得有学问。但事实上这种理解是错误的,至少存在严重的误区。 最重要的误区在于:记住知识和真正掌握知识其实是有巨大的差别的。光是能记住知识,未必能真正理解知识,真正理解知识的 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|2432 次阅读|15 个评论 热度 3
学术鉴别与学术辩论的风险与收益
钟定胜 2019-5-31 17:12
学术鉴别与学术辩论都既有风险也有收益。 学术鉴别中的收益在于:如果做对了判断,可以要么推动先进的、正确的思想理论或科学技术的及时传播与应用(做出正确的肯定判断时),要么及时阻止错误的思想理念和错误的技术方案的传播滥用(做出正确的否定判断时)。前者可以不断提升学术界乃至整个社会的智慧 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|1725 次阅读|没有评论
弑母案与完美无关,与病态教育导致的病态心理有关
热度 6 钟定胜 2019-5-3 11:49
按:我原本想等着这学期的课程教学任务都完成了,以及该案件的有关信息都得到充分揭示了(包括当事人的充分自我陈述被披露后)再来评论此事的,但看到有如此多的将此案归结为是因为追求完美所导致的文章,以及在没有足够证据的条件下出现了大量没有足够逻辑推理基础的所谓分析报道(以自媒体居多),因此忍不住还是 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|2170 次阅读|13 个评论 热度 6
答“爱科研不爱带学生怎么办?”
热度 8 钟定胜 2019-1-21 11:41
按:昨天在知乎上收到一个问题邀请“爱科研不爱带学生怎么办?”我还没来得及作答,问题就被删除了,也许是原提问者担心对自己有不良影响吧,可以理解。但由于这个问题很有问辩讨论的必要,尤其是对于陷入深度科研探索的青年教师可能会非常有代表性,因此我还是另行撰文专门谈谈我对此的看法,希望能对有类似困惑的 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|7177 次阅读|20 个评论 热度 8
再论知识美感教育-兼答读者评论
热度 1 钟定胜 2019-1-19 16:22
按:下文是在《 所谓苦读往往是并非真正热爱知识的人的说法 》一文中的评论内容的回复,并做了许多延展,由于篇幅较长因此另行专门成文。 能够体会到知识之美,能够在求知的过程中感受到知识之美,是非常重要的事情和非常值得珍惜的事情。但这种对知识美感的感知,一方面需要恰当的环境氛 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|1950 次阅读|2 个评论 热度 1
知识的学习需要有美感-关于《中小学教育的问题同样不小》一文的讨论
钟定胜 2019-1-11 21:07
知识的学习需要有美感-关于《 中小学教育的问题同样不小 》一文的讨论 知识的学习需要有美感,在完全追求分数、以分数高低为荣辱的攀比氛围和考核机制的影响下,会极大地影响和恶化学生们对于知识美感的感受(即使曾经觉得美过,但高强度的学习和考试,也会让其慢慢腻味、恶心和反感)。而没有对知识美感 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|2266 次阅读|没有评论
中小学教育的问题同样不小-简评《丘成桐:这些会让中国科技至少倒退20年》
热度 1 钟定胜 2019-1-10 10:03
丘成桐先生对中国教育的拳拳之心毋庸置疑、值得敬佩,但丘先生对中国大陆教育体系的了解还不够全面。 《丘成桐:这些会让中国科技至少倒退20年》 一文中所提到的问题,不仅仅是大学教育的问题,而是既和大学教育有关,也和中小学教育有关,是整个系统性的问题。 就中小学教育来说,博文强记、超前教育、 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|2120 次阅读|5 个评论 热度 1
赞美中的吝啬与批评中的吝啬
热度 1 钟定胜 2018-12-17 12:00
吝啬于赞美的批评,容易变态;吝啬于批评的赞美,容易虚伪。 公正的批评和公正的赞美,都是理智王国中必不可少的组成部分,也是心理是否健康的标志。 当然,从心理学的角度来说,适当的赞美与鼓励,以及委婉的批评,都是一种必要的心理学技巧。在有底线的基础上,赞美适度慷慨、批评尽量温和 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|1405 次阅读|5 个评论 热度 1
学术界的合久必分、分久必合-简评《我对科研论文发表的一点建议》
热度 5 钟定胜 2018-12-13 13:15
夏香根老师在 《我对科研论文发表的一点建议》 中提到了一个很有意思的预测,即:“不久的将来,博客论文会胜过期刊论文,也许最终会胜过IEEE,《科学》,和《自然》等期刊”,以下是我该文以及这个预测的一些看法: 功利化和世俗化的科研活动,使得期刊论文也越来越庸俗化和功利化(科研项目体系和职称 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|6494 次阅读|12 个评论 热度 5
该如何‘去唯论文’?
热度 23 钟定胜 2018-11-22 20:29
去'四唯’,尤其是‘去唯论文’的本意,应该不是说‘不要论文’了,而应该是要回归论文价值本身,应该是要‘去唯论文数量和唯论文指标’。关于这个问题反反复复讨论了这么多,其实很多都是啰嗦话和重复的话。简单来说,问题的根本在于:真正科学的学术管理和学术导向,就是要‘唯价值’,这个价值包括学术理论价 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|9149 次阅读|61 个评论 热度 23

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2021-4-12 15:57

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部