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  • 同济大学职业技术教育学院教育经济与管理教研室


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mengming127 2016-8-12 10:37
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新工科背景下的创新创业教育国际案例之二:鼓励试错 2017-10-10
一、“失败”——新科技创新创业必经之路 大家都知道亨氏番茄酱是红色的。那么,你是否愿意尝尝亨氏出品的绿色番茄酱呢?还有,大家都知道高露洁公司 ...
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新工科背景下的创新创业教育国际案例之一:E-团队项目 2017-08-26
新工科的提出对我国创新创业教育发展提出了新要求。与此同时,新工科背景下的创新创业教育应如何实施也是崭新的课题。如前文所述,西方发达国家非常重视科技成 ...
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新工科建设及其对创新创业教育的新要求 2017-08-04
新工科是我国率先提出的一个概念,也是一个崭新的概念——于 2016 年才正式提出。从目前权威性学术期刊的英文翻译来看,新工科译作“ New Engineering and ...
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创新与创业的因果关系以及相关实践探索 2017-07-19
为了激发经济的发展与繁荣,区域与国家层面都不约而同日益重视创新与创业,对创新与创新进行了大规模的投入,创新与创业已经成为世界性潮流。我国从2010年开始 ...
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回归人本身认识创新创业教育 2017-07-15
创新创业已经成为各国推动经济发展的共同选择。在创新创业国际浪潮之下,创新创业教育正在渗透于各级各类教育。在创新创业战略驱动以及创新创业教育政策频 ...
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高校创业教育应如何开展? 2017-06-22
——欧洲创业研究基金会提出具体措施 创业教育尽管在实践领域经历了长期发展,但在研究领域仍存在诸多争议,其中最主要的争议集中于两点:一是创业教育可 ...
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大学生创新创业政策措施需要考虑青年人的长远发展 2017-06-22
——基于对欧盟相关政策措施的梳理 自 21 世纪以来,在国际形势与国内发展需求双重力量的推动下,我国政府一直持续推进大学生创新创业,且力度越来越 ...
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大学生创业学习的拓展:“基于工作的学习” 2017-05-21
学生之所以为学生,学是根本。因此,在把握学习规律的基础上,开展教育教学活动,是保证教育教学质量的前提。这一点,也反映在创业教育的实践中。从创业教育发 ...
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