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建议国内大学引入助教 精选

已有 7403 次阅读 2013-2-12 03:33 |个人分类:生活点滴|系统分类:教学心得| 大学, 助教

我想说的研究生兼职做某门课助教的这种情况,不是国内以前年轻老师当助教的情况,多谢15楼的老师指明!
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最近看到研究生收学费了,各路老师都在分析利弊。有一个说法是要设置奖学金,但是我读了这多年书,反正奖学金是没分到过。公不公平我也不知道,不过从数量来看除非是国家级别的奖金,一般不够抵消国内本科学费吧(我知道的只是本科那会儿的5000奖学金,但是我学费是5850)。

国外收费多年了,大家读书还是读的很好,一个原因是研究生可以申请助教(TA)助研(RA)的位子获得工资。
先说助研,据我所知,国内大学的研究生大家都是助研的角色吧,天天除了上课基本在实验室干活,每月有几百补助性质的钱。国外的助研是由导师付钱的,所以给的很高。但我从一些博文看来的信息是,导师的基金什么是不能随便用于提高研究人员待遇的。不过国外很多大学助教的钱是系里出的,所以国内大学也不妨设置这么个岗位。

个人感觉,助教的作用非常大。
对当助教的学生:
1) 通过工作获得工资,自给自足交学费;
2) 锻炼交际能力,不善口才的可以锻炼,将来工作,作报告的能力很重要吧;
3) 扩大交际圈,一心扎实验室,导致很多硕博基本不认识什么人,聊天也就paper paper的
4) 全程跟着教授讲本专业课程,俗话说,教师学的比学生多,温故而知新也是好的吧
5) 和教授接触时间加长,很多名导师不怎么见得到,但是上课他们还是得出现吧

对选了课的本科生:
1) 反正国外学生对助教的依赖挺大的,很多东西学生间交流比教授学生间更容易
2) 教授天南地北不知道哪个大学毕业的,助教是本校的,校园文化传承
3) 一门课教授两人都很少,所以多一个助教相当于多一个老师
4) 工科教授很少自己动手了,但是助教作为硕博学生正是动手的阶段,最适合理论课外的演示

对开课的教授:
1) 万一哪天出差了,找其他老师临时顶班,不如让全程跟课的助教顶上,尤其是讲解的章节正是自己实验室内研究的,自己学生比别人更了解
2) 节约时间
3) 对当助教的学生更了解
4) 通过助教反馈学生学习情况,上课教授问“大家有什么问题”,有人理您么?
5) 说不定帮您找个好学生

我觉得助教岗位的存在是非常有利于提高教学质量的,所以正值研究生收费,不如专门设置此岗位解决学费问题。
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以上,我猜,有点道理吧。呃,起码不全是废话吧。

新年快乐!



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