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【一周要闻】二十所高校可开展学位授权自主审核 精选

已有 5383 次阅读 2018-5-14 09:17 |系统分类:观点评述

 【一周要闻】国务院学位委员会:二十所高校可开展学位授权自主审核


国务院学位委员会印发《关于高等学校开展学位授权自主审核工作的意见》 二十所高校可开展学位授权自主审核。为深化学位授权审核改革,稳步推进高等学校开展学位授权自主审核工作,根据《博士硕士学位授权审核办法》相关规定,国务院学位委员会日前印发《关于高等学校开展学位授权自主审核工作的意见》。《国务院学位委员会关于印发学位授权自主审核单位名单的通知》同时下发,北京大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学等20所高校获准开展学位授权自主审核。《意见》指出,高等学校开展学位授权自主审核工作是贯彻落实党的十九大关于“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”的重要举措,是学位授权审核改革的重要内容。高等学校开展学位授权自主审核工作应坚持“服务需求、保证质量、前瞻引领、规范稳妥”的原则,符合国家发展需求,体现高水平研究型大学办学水平,发挥示范引领作用,既要程序规范、科学严谨,又要稳步有序、避免一哄而上。《意见》强调,高等学校要合理控制自主审核节奏,根据科学技术发展前沿趋势、经济社会发展需求和本单位学科基础条件,以及资源配置能力,统筹考虑新增学位授权点,每年新增博士学位授权点数量不得超过本单位已有博士学位点数量的5%。高等学校在探索设置新兴交叉学科学位授权点时必须从严把握,属于学科交叉人才培养项目和可设置二级学科的不应设置为交叉学科。新增交叉学科学位授权点时,还应征求本单位与交叉学科相关的其它学位授权点意见。《意见》同时对高等学校加强对新增学位授权点的质量管理,高等学校自主审核新增的学位授权点接受专项评估、教育行政管理部门和社会的监督作出具体规定。(摘编自教育部网站)


首届数字中国建设峰会闭幕 一批创新成果落地。首届数字中国建设峰会4月24日在福建福州闭幕。本届峰会以“以信息化驱动现代化,加快建设数字中国”为主题,打造信息化发展政策发布、电子政务和数字经济发展成果展示、数字中国建设理论经验和实践交流三大平台。闭幕式上,“数字中国”研究院成立仪式和“数字中国”核心技术产业联盟发起仪式分别举行。本届峰会取得了一系列丰硕成果,办出了实效。峰会评出并集中展示了30个代表中国电子政务的最佳案例,国家网信办等部门发布了一系列政策及创新成果,一批创新成果对接落地,涉及数字经济相关项目超过400个,总投资达3600亿元,其中百亿元以上项目6个,10亿元以上项目14个;现场签约29个项目,总投资423亿元。(摘编自《人民日报》)


我国发明专利申请量连续七年居世界首位。国家知识产权局局长申长雨24日在国新办召开的发布会上介绍,2017年我国知识产权量质齐升,全年发明专利申请量达138.2万件,连续7年居世界首位;PCT国际专利申请受理量5.1万件,排名跃居全球第二;受理商标注册申请574.8万件,连续16年居世界第一。2017年我国知识产权法律法规建设稳步推进。知识产权保护更加严格,全国法院新收知识产权民事、行政、刑事一审案件21.35万件,审结20.30万件。检察机关共批准逮捕涉及侵犯知识产权犯罪案件2510件4272人,起诉3880件7157人。公安机关共破获侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品犯罪案件1.7万起,涉案金额64.6亿元。知识产权运用效益明显提升,积极培育版权交易中心和版权贸易基地,在全国布设10个国家级版权交易中心,知识产权使用费进出口总额超过300亿美元。知识产权重点领域改革不断深化,2017年推进“放管服”改革,累计减免专利费用58亿元,强化国家科技计划实施过程中的知识产权管理和分类评价制度,加强对境外著作权认证机构的监管。知识产权对外合作交流深入开展,与世界知识产权组织签署加强“一带一路”知识产权合作协议及司法交流与合作谅解备忘录。(摘编自《光明日报》)


教育部:“卓越工程师教育培养计划”已覆盖在校生约26万人。目前全国已有208所高校的1257个本科专业点、514个研究生层次学科点参与“卓越工程师教育培养计划”,覆盖在校生约26万人。在4月27日举行的新闻发布会上,教育部高等教育司副司长范海林介绍,在这一计划中,2.4万名企业工程技术人员担任了高校兼职教师,1万多名高校教师到企业挂职学习,1万多家企业参与校企联合培养,企业与高校共建了626个国家级工程实践教育中心,为高校普遍开展校企合作提供了示范经验。他表示,下一步,教育部将实施“卓越工程师教育培养计划”2.0,持续深化工程教育改革;积极推动国家层面“大学生实习条例”立法进程,完善党政机关、企事业单位、社会服务机构等接收高校学生实习实训的制度保障;深入开展新工科研究与实践,建设一批多主体共建的产业学院和未来技术学院、产业急需的新兴工科专业、体现产业和技术最新发展的新课程等;构建产学合作协同育人项目三级实施体系,持续完善多主体协同育人的长效机制,打造产教融合、校企合作的良好生态。产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式,是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求,也是办好职业教育的关键所在。今年初,教育部联合有关部门印发了职业学校校企合作促进办法。(摘编自新华网)


教育部启动实施专项支持计划加强高校思政课教师队伍后备人才培养。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议和中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神,继续打好提高思政课质量和水平的攻坚战,教育部2018年启动实施“高校思政课教师队伍建设专项工作”,建设高素质专业化思政课教师队伍,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑。为此,教育部决定在继续实施“高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划”的同时,自 2018年开始实施“高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养专项支持计划”。本专项计划为国家非定向培养的全日制专项招生计划,是“国家急需学科高层次人才培养支持计划”的重要组成部分,由以全国重点马克思主义学院为主的50个具有马克思主义理论一级学科博士学位授权点的高校进行招生培养。2018年相关高校在2017年招生人数基础上共计划增招1490名马克思主义理论学科研究生,其中博士研究生500人,硕士研究生990人。本专项计划招生额度专门用于相关高校马克思主义理论学科博士、硕士研究生招生,不得挪作他用。(摘编自教育部网站)


高校学生每学期形势与政策课不低于8学时。教育部近日印发关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见。意见指出,要将“形势与政策”课纳入学校教学计划,严格落实“形势与政策”课的学分。要保证本、专科学生在校学习期间开课不断线。本科每学期不低于8学时,共计2学分;专科每学期不低于8学时,共计1学分。意见提到,“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课,是帮助大学生正确认识新时代国内外形势,深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程,是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑,引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。意见对就进一步加强和改进新时代高校“形势与政策”课建设提出如下要求。一是切实加强教学管理。二是充分保证规范开课。三是准确把握教学内容。四是规范建设教学资源。五是择优遴选教师队伍。六是创新设计教学方式。七是注重考核学习效果。八是大力加强组织领导。(摘编自中国新闻网)


高校实验室建设与发展论坛在武汉举行。4月26日,高校实验室建设与发展论坛在武汉举行。作为“中国高等教育博览会2018·春”的主论坛之一,此论坛汇聚国内实验室建设、国家级示范中心多位专家学者,共谋实验室建设与发展。中国高等教育学会副会长、教育部高等教育司原司长张大良在致辞中表示,高校是创新的主体,而实验室则是创新的源头,是竞争的主战场、桥头堡,在国际交流中的平台、纽带作用也越来越明显。希望借此次论坛的机会,共议实验室建设发展的核心与关键,探讨解决目前高校实验室建设发展过程中统筹规划不足、资源使用效益有待提升、实验室安全隐患等问题,推动我国高校实验室建设水平的整体提升,实现实验室的内涵式发展,为高等教育发展乃至经济社会的发展提供更加有力的支撑。(摘编自新华网)


上海每年投亿元建高校马克思主义学院。上海加强高校马克思主义学院建设,坚持全覆盖式支持、分层式指导、清单式管理、协同式发展,每年投入经费超过1亿元。上海支持复旦大学、华东师范大学建设全国重点马院,每年每校投入300万元,为15所上海高校示范马克思主义学院建设每年每校投入200万元。开展马克思主义学院内涵提升项目,对10所左右条件较好的马克思主义学院重点培育,每年每校投入50万元;对其他35所高校侧重规范化建设,每年每校投入20万元。建设过程中对每所高校都列出任务清单,使马克思主义学院建设项目可考核,工作绩效可量化。上海还设立4家马克思主义高峰学科,各投入500万元,强化马克思主义理论学科建设对教学的支撑作用。今后将每年投入500万元,设立“马克思主义理论中国化系列重大研究项目”,着力加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释。(摘编自《中国教育报》)


四川高等教育展在布拉格举行。2018“魅力四川中欧行”高等教育展4月28日在捷克首都布拉格举行开幕式,捷克多所高校代表出席,四川16所高校参展。四川教育代表团团长、四川省委教育工委副书记李光华在开幕式上说,四川与捷克部分高校间已建立一定的合作基础,希望此次教育展和访问活动能进一步增进相互了解,鼓励青年、智库、高校的积极交往,加强在师生互访、科研合作、人才培养、学术交流等方面的合作,进一步夯实两国人文交流的友好基础。包括帕拉茨基大学在内的一些捷克高校代表在开幕式上分别介绍了各自学校的基本情况和领先领域,表示期待与四川高校加强合作与交流。此外,来自捷克的伊赫拉瓦理工学院、摩拉维亚大学、俄斯特拉发社会管理学院等多所高校代表出席了开幕式。(摘编自新华网)


清华大学基础文科首个讲席教授设立。4月23日,清华大学举行金岳霖逻辑学讲席教授授聘典礼。金岳霖逻辑学讲席教授是清华基础文科设立的第一个讲席教授,清华大学党委书记陈旭亲自为4位国际顶尖逻辑学家颁发证书。据悉,他们将采用国外逻辑学的教育理念,直接面向全校本科生开课,以逻辑学为支点,培养学生文理汇通的精神,推动文理交叉;他们将积极参与研究生培养,并将与清华同事开展深入的科研合作。在受聘典礼上,陈旭表示,此次设立讲席讲授,引入顶尖学者来校工作既体现了清华对哲学和逻辑学发展一以贯之的重视,也是清华全面实施全球战略、提升国际化办学能力的重要体现,更是清华进一步加强文科建设、打造文科建设“高峰”的一项重要举措。据介绍,在此之前,清华成立清华大学—阿姆斯特丹大学逻辑学联合研究中心。作为清华基础文科第一个与海外一流大学共建的研究中心,从2013年成立之初就确定了总方针:一方面传承与发扬金岳霖先生创立的“重分析、重逻辑”的哲学传统,另一方面充分开展国际交流与合作,在学术上保持国际领先。(摘编自清华大学新闻网)


北京大学健康医疗大数据国家研究院成立。为落实《国务院办公厅关于促进和规范健康医疗大数据应用发展的指导意见》有关要求,助力“健康中国”建设,充分利用北京大学健康医疗大数据相关领域学科齐全、人才聚集、基础雄厚等综合优势,经与国家卫生健康委员会、中国卫生信息与健康医疗大数据学会的长期沟通,研究决定由北京大学与中国卫生信息与健康医疗大数据学会共同建设“北京大学健康医疗大数据国家研究院”。4月28日,北京大学健康医疗大数据国家研究院成立仪式在北京大学医学部国际合作交流中心报告厅举行。北京大学校长林建华指出,大学是通往未来的桥梁,健康医疗大数据是未来学校学科发展非常重要的领域,是学校未来发展的重点。学校为此做了大量前期工作,2009年开始筹建数据科学的领域,2014年成立了数据科学研究生专业,2015年建立了大数据的学科发展指导委员会,来统筹学校数据科学和相关领域的发展。在健康医疗大数据领域,北京大学有它的独特优势,数学院、信息学院、工学院、产业技术研究院公共卫生学院、药学院等在这方面做了很多布局。同时,更重要的是北京大学附属医院医疗资源非常丰厚,学校在临床医学实证医学方面也做了重要的布局。因此,北京大学和中国卫生信息与健康医疗大数据学会共同建立北京大学健康医疗大数据国家研究院,这是一个非常重要的发展机遇,是北京大学重要的战略布局,也是国家的一个重要战略布局。(摘编自北京大学新闻网)


清华大学举办第九届博士后创新讲坛。4月28日,清华大学第九届博士后创新讲坛开幕。据清华大学副校长王希勤介绍,2017年,清华大学博士后在科学研究中取得了突出成绩,7名博士后在《自然》《科学》等顶级期刊发表论文;博士后校友戴琼海、周济入选中国工程院院士,博士后校友欧阳明高入选中国科学院院士,至此,清华博士后校友两院院士达到8人。他希望,各位博士后校友可以一如既往地支持母校发展,期待所有博士后能为学校的发展建言献策,在教学科研前沿、交叉学科方面取得更大进步。截至2017年底,清华大学在站博士后人数为1964人,累计招收博士后万余人,继续居全国高校之首。(摘编自科学网)


同济大学发起主办首届“世界创新创业博览会”。同济大学5月3日举行世界创新创业博览会新闻发布会。111个中外城市、企业、大学、组织以集装箱拼叠出主题馆,“科创+文创”展示全球创新、创业、创客、创意领域最新成果,中外大、中、小学生参与共建全球双创社群,“线上+线下”推动创新方案在“一带一路”沿线发展中国家落地,由科技部、上海市政府指导支持,在“浦江创新论坛”框架下,同济大学发起主办的2018“世界创新创业博览会”将于5月19日在嘉定校区拉开帷幕,大学校园上演创新创业嘉年华,将历时一年时间。此举也是向同济大学建校111周年献礼。上海市科委创新服务处处长陈宏凯表示,即将于5月19日开幕的2018世界创新创业博览会也将同时开启今年浦江创新论坛的大幕,成为浦江创新论坛“新十年”的一个新亮点。“浦江创新论坛”由科技部和上海市人民政府共同主办,迄今已成功举办十届。2018 “浦江创新论坛”将于今年10月30日至31日在沪举行,主题为“新时代创新发展与供给侧结构性改革”。上海市嘉定区区委常委、副区长沈华棣表示,嘉定区委区政府全力支持同济大学举办世界创新创业博览会,将努力做好相关服务保障工作。     (摘编自同济大学新闻网)


清华大学成立区块链金融研究中心。4月26日,为推动区块链在金融领域的研究工作,清华大学经济管理学院成立区块链金融研究中心。该研究中心将加速区块链在商业领域的普及应用,促进科研创新与区块链应用落地相结合。当日,由清华大学经管学院中国金融研究中心与纸贵科技联合主办,百信银行、清链学堂、清华MBA加密经济俱乐部协办的“清华大学区块链应用与投资论坛”在京举行。清华大学经管学院中国金融研究中心主任何平表示,区块链作为继互联网革命之后最为颠覆性的创新,随着区块链底层技术和各基础链的逐渐成熟,未来几年区块链技术将逐渐应用到各大领域,区块链将再次改造传统领域,这种改造可能比互联网对传统领域的改造还要彻底。何平认为,区块链的推广对于金融体系、国际贸易、支付体系、企业商业模式都可能发生巨大影响。因此进行区块链的相关研究,可以为社会生产力的提升、生产关系的改善提供启发,为相关政策和监管思路的形成提供参考。(摘编自中国新闻网)


浙江大学新增备案本科专业10个 新增审批本科专业1个 生物医学本科专业为国内首创。近日,教育部公布2017年普通高校本科专业备案和审批结果。浙江大学新增审批本科专业1个,新增备案本科专业10个。这些新增专业基本都会出现在今年的招考名录中。另外,值得一提的是新增审批的生物医学本科专业,为浙江大学在国内首创。浙江大学本科生招生处处长王东指出,除艺术与体育外学校现有招生目录是26个大类,今年仍将以大类模式招生,这也符合国际一流大学的普遍做法。他也特别提醒,不同省份的招生专业或有不同。(摘编自浙江大学新闻网)


南京大学:南京大学生“进机关、进社区、进企业”实习项目启动。4月22日,“宁聚青春,未来之约”南京市暨栖霞区大学生“进机关、进社区、进企业”实习南京大学见面会及南京大学•中兴通讯“未来之约”生涯规划嘉年华路演活动在南京大学举行。本次活动是将大学生生涯教育和实践融入国家人才强国战略的有效尝试,也是南京大学响应南京市委1号文件《关于建设具有全球影响力创新名城的若干政策措施》的有力举措,在南京大学乃至全国的高校生涯教育和就业指导工作中都具有首创性。本次活动更是校内育人资源和校外实习实践资源的有机融合,校内的职业咨询师和就业指导教师、求职就业类学生社团、优秀毕业生朋辈引领、院系就业质量报告数据分析和挖掘,校外的学生生涯规划导师、EMBA校友企业、EDP校友企业、上海校友会企业、校董企业、南京市青联委员企业、学校产学研平台、南京大学学生就业实习基地以及各类知名企业代表,共同促进学生生涯发展的全方位多层次推进,共同助力人才培养;嘉年华活动通过线上线下联动的方式,让学生通过对自身兴趣、性格、价值观、优势和生涯决策、简历、面试等技能的探索和学习,进一步更深层次、更全面地了解自己,同时为同学们的发展提供精细化的指导方案和实践平台。(摘编自南京大学新闻网)


共筑航天梦 2018年“中国航天日”主场活动在哈工大举行。4月26日,“中国航天日”主场活动在哈工大开幕。此次航天日活动由工业和信息化部、国防科工局、国家航天局、黑龙江省人民政府举办,主题为“共筑航天新时代”,旨在号召社会各界以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神,落实创新驱动发展战略、军民融合发展战略,传承航天精神,凝聚强大力量,加快推动航天强国建设。“中国航天日”已成为传承航天精神、凝聚强大力量的重要纽带,成为普及航天知识、培植创新文化的重要平台,成为展示航天成就、拓展国际合作的重要窗口。航天新时代是创新的时代,是融合的时代,是开放的时代,希望广大航天科技工作者牢记航天报国使命,锐意创新,扎实工作。希望广大青少年朋友树立远大理想,勇攀科技高峰,在新时代放飞青春梦想。希望社会各界和国际同行一如既往支持中国航天事业发展,为促进人类文明和社会进步共同谱写新的篇章。(摘编自哈工大新闻网)


海南省副省长王路一行到浙大国际校区调研。4月20日,海南省副省长王路一行到浙江大学国际联合学院(海宁国际校区)调研。浙江大学国际联合学院(海宁国际校区)自2013年筹建以来,坚持“以我为主、高水平、一对多”的办学特色,现已建成浙江大学爱丁堡大学联合学院和浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院两个联合学院并于2016年9月正式开学。另有文理学院和商学院正在建设中。校区现已拥有8个专业,在校学生约400人,其中留学生约占40%。海南省副省长王路对浙大国际联合学院(海宁国际校区)的办学模式表示高度赞赏,并希望能够将联合办学的经验借鉴到海南省。王路表示,海南省地处中国的南大门,气候适宜,物产丰富,并且有着得天独厚的海洋资源;浙江大学历史悠久,学科门类齐全,希望能够推动双方部分学科领域在办学、科研和转化平台方面的合作,带动当地高等教育的发展。浙江大学副校长罗卫东表示,浙江大学对推进国家高等教育发展有义不容辞的责任,希望在海南省教育近年来高度发展中,能起到一定的帮助和促进作用。(摘编自浙江大学新闻网) 


路透社发布年度 “TOP100欧洲最具创新力大学” 榜单。在路透社4月25日发布的年度“TOP100欧洲最具创新力大学”榜单中,比利时的荷兰语天主教鲁汶大学 (KU Leuven) 连续第三年荣登榜首。该榜单列出了在科学研究、技术创新,以及开辟新兴行业和市场等方面表现突出的欧洲高等教育机构。位于比利时佛兰德斯荷语区的鲁汶大学由教皇马丁五世创建于1425年,每年都有大量有影响力的发明成果诞生于这座古老的学府。鲁汶大学学者申请的专利被学界和企业界大量引用,专利的引用情况是该榜单的核心指标之一。科睿唯安作为路透社TOP100榜单的合作伙伴,提供了包括专利申请和论文引文数据在内的独有数据和指标分析。总体来看,位居榜单前列的高校排名与去年相比变化不大。英国的帝国理工学院和剑桥大学仍然分别高居第二和第三位,这是它们连续第三年取得这样优异的表现。其他顶尖机构的排名有一些小的变化。瑞士的洛桑联邦理工学院和德国的埃尔朗根-纽伦堡大学相对于去年都上升了1位,分别位居第四和第五。慕尼黑工业大学下降了2位,今年位居第六名。四所高校从去年的十几名进入前十,它们包括今年位居第七名的曼彻斯特大学(上升9位)、位居第八名的慕尼黑大学(上升4位)、位居第九名的丹麦技术大学(上升5位)和位居第十名的苏黎世联邦理工学院(上升1位)。(摘编自科瑞唯安)


韩国:大学将在 2022 年之前取消入学费用。韩国高校将从今年开始分阶段取消入学费用。韩国教育部表示,全国的公立大学、私立大学以及330所高职院校已经提交了取消入学费用的实施计划。在未来四年内,入学费用低于平均水平77.3万韩元的92所大学,每年的入学费用将削减20%,学生仅需支付相关管理程序的最低费用。未来五年内,入学费用高于平均水平的61所大学,每年将削减16%的学费,到2022年将取消全部的入学费用。与此同时,128所私立学院每年也将削减13.4%的入学费用,而国家公立大学将在今年取消全部入学费用。(摘编自《国外研究生教育动态》)


美国名校提前争夺优秀本科生源。近日,哈佛大学公布了2018年录取的本科生名单。今年,全球共有42742位申请者向哈佛大学提交了本科入学申请,这一数量打破了哈佛大学的本科申请人数纪录。据哈佛大学官方网站报道,近几年哈佛大学的最终录取率都保持在5%左右。哈佛大学为了争取全球的优秀生源,从2011年恢复了提前招生计划,并大大提升了提前招生的录取比例。2018年1月,哈佛大学在参加“提前招生计划”的6630名申请者中优中选优,提前录取了964名幸运儿,录取率高达14.5%。以哈佛大学为代表,提前招生和正常招生录取率的巨大差异意味着提前争夺优秀生源已经成为美国各大名校招生计划的“新常态”。秉承“精英教育”理念的美国各大名校,招生兼顾效率与公平,试图逐渐取消限制性和歧视性。在近几年哈佛大学提前录取的学生名单中,女性、非裔美国人、亚裔美国人的比例有所增加,这给予了全球优秀申请者更多的机会。同时,学校教职工通力合作,努力为参加提前招生的学生营造便利的信息渠道和自由的学术氛围。上述政策对于全球的申请者来说,无疑是一个好消息,而对于哈佛大学等美国名校来说,这些人性化的提前招生政策让全球的优秀申请者争先恐后地在提前招生中锁定自己的席位。(摘编自《中国教育报》)


法国提出学徒制改革讨论案。国务院总理李克强4月18主持召开国务院常务会议,确定推行终身职业技能培训制度的政策措施,以提高劳动者素质、促进高质量发展。会议确定,充分发挥企业主体作用,适应产业升级需求,采取政府补贴培训、企业自主培训、市场化培训等方式,支持企业大规模开展职业技能培训,并提出全面推行新型学徒制。法国学徒制职业教育起源于9世纪至13世纪之间的“行会学徒制”,至今已经进行了多次改革和调整。今年3月5日,马克龙政府将学徒制列为法国职业教育改革的重点。近年来,学徒制人才培养模式在法国职业教育与培训体系中被广泛应用。法国学徒制企业培训主要是对企业雇员或失业青年进行以优化工作质量、提高企业效益为主要目标的培训。尽管如此,缺少与劳动力市场匹配的技能人才仍然是影响法国企业效益的关键因素。这项改革法案还提出,创立法国专业技能机构,由雇主与工会组织以及大区共同管理。其任务是调节培训价格,控制培训经费的使用。(摘编自《中国教育报》)


欧盟将出台系列政策推动人工智能发展。欧盟委员会日前宣布将在人工智能领域采取三大措施:一是至2020年将投资15亿欧元,并带动公共和私人资本参与,预计总投资将达到200亿欧元;二是促进教育和培训体系升级,以适应人工智能给就业岗位带来的变化;三是研究和制定人工智能新的道德准则,以捍卫欧洲价值观。负责欧盟数字统一市场的欧盟委员会副主席安德鲁斯·阿西皮表示,就像过去蒸汽机或电力一样,人工智能从根本上改变了世界,由此带来的挑战需要欧洲国家共同面对,以使其好处可让所有人受益。因此,到2020年底,我们必须投资至少200亿欧元。(摘编自《科技日报》)

编者 | 姜洁,同济大学发展规划研究中心政策研究专员




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GMT+8, 2018-10-20 18:11

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