自17世纪到20世纪，西方科学，已经建立了物理、社会、生物和人工科学的体系，经历了工业1.0到4.0的发展和2次工业革命，而在本世纪，将进入了第3次工业革命的第1阶段工业5.0到来时期。

科学与技术、技术与艺术、工业与经济等，从技术领先到科学领先，而后，科学与技术耦合的发展模式，科学、技术都越来分工细致，同时，也越来越交叉与综合，以及渗透和统一，如，生物科学，在细胞、分子构造层面和模型、技术方法层面等，以及管理的专业化和组织的复杂化等。

基础研究与应用开发，体现在大学、研究机构与企业、技术平台等2套体系，及其相互促进的耦合发展机制建立起来。

在国际上，

1）项目（独立基金会，PI申请获得的经费，一定比例拨给学校作为管理费用），涉及到大学的进账和行政人员的薪水；

2）自然科学，一般看原始研究论文，尤其学术领先性极为重要，文科可看专业论著，尤其理论上的创造性；

3）工业和应用研究，一般看技术发明、产品创新与设计等，尤其专利的关键突破性。

这些不同类型和不同方面，一般综合评估，而且，基本属于熟悉专业的评审委员会等；因而，问题不大，存在问题的一般是“业外管理”和“业外公众”评估的比重较大的情况下。

因而，关键仍然在于：如何提升社会整体的科学知识水准、人文精神的素质等，这就涉及到一个社会化的学校教育、社区讲堂和文化活动的配套体系建立。

-（05/09/2015网络日记）-