19世纪，人类文明进入环太平洋发展时期，工业化是显著特征，包括，影视制作和IT产业等，以及私立科学研究所和工业决策研究，如，兰德公司，文特尔研究所等。同时，又发展了国立研究机构，如，费米实验室，国立卫生研究院和航天局研究机构等。

中国元朝，欧洲进入文艺复兴时期，明朝中国郑和下西洋，之后，欧洲开启哥伦布航海探险，而后，欧洲进入宗教改革、启蒙运动和现代文明的建立。从意大利到荷兰的商业中心和到英国的科学中心转移，而后，英国工业革命，再后，法国时尚产业、德国电气化和美国IT、日本电子工业等发展。

俄国的理想主义、南美的浪漫主义形成，而英国-美国的实用主义，发展了现代工业和科学管理。美国5湖区的汽车和钢铁工业发展，硅谷的IT和北卡等生物技术的科技型产业园建立，科学和技术，乃至文化和艺术中心转换到新的管理模式 – 科技园与孵化器的发展趋势。大多数学校，应该转换到市场需求，面向产业化的社会管理、应用研究和经济实践提供人才资源，创业型文化，成为美国的显著特征。

20世纪，科学发展一大特征是计算机科学、工程科学的人工科学形态，从中古时期的经验科学和工程技术，发展到近代实证科学与工业技术，而又发展到工程科学与管理工程时代。

星球的物理学、化学研究，包括，天体学与地质学，而地球上的生物和人类研究，更偏向于工程学和管理学，以及基础与应用研究的耦合关系形成，也就是天然机器的生物与人工的机器工业等。

科学发现、艺术创造，技术发明、产品创新。

科学与经济是互动促进的关系，社会与管理研究也属于科学范畴，科学实验技术与工业制造技术之间也是相互促进关系。企业不仅对科学研究基金提供赞助，而且，也为国计民生重大项目投入技术开发和承担制造，如，美国休斯航空制造业公司的作用等。

-（2016年-预见未来）-