昨天晚上，我买回一个碟子，含着热泪看完了《高考1977》。
今天到网上一查，评论博文不少，我随便搜索了一下，就有如下：“《高考1977》：捡拾一代人的集体记忆”、“《高考1977》五大看点命运历史转折冲击人性”、“《高考1977》：贩卖集体记忆的假大空电影”、“值得支持的《高考1977》，放开偏见，你会满意的”、“不看《高考1977》的100个理由”、“高考1977：不要拿主旋律当借口”、“《高考1977》：父輩的榮耀”、“《高考1977》内部试映观感”、“《高考1977》，让形式毁了的电影”、“在和谐中永生——评《高考1977》初剪版”、“从《高考1977》看中国电影的问题”、“高考1977：因为真诚，所以原谅(完整版)”，每个人有每个人的看法，每个人有每个人的见解，这就正常，因为它跨越了“大一统”。当年，重新开放的高考为无数人生命转折提供了巨大的历史契机，而30年后的今天，高考却变成了遭人诟病和不满最多的一种国家制度形式。在这30年里，高考在中国社会生活中扮演的角色，不仅容易在社会不同代际之间形成文化代沟，并且也由此造成不同年龄层次观众对这部影片观影反应的截然对立。
看完了《高考1977》，我个人的感觉是：人权复苏，人性挑战组织专政。
影片中最发人深省的影像符号是那两枚公章。第一枚公章，是永远别在老迟裤腰上的农场革委会的公章，是组织与权力的象征。在那个年代，一切个人命运都取决于这枚公章，一个人的生老病死、穿衣吃饭，每一个与活着相关的细节都必须盖上相当于组织认可的公章。于是，老迟因为拥有公章而成为一个侧身于权力巅峰的人，对于农场知青来说，他不是别的什么，而是掌握知青生杀大权的上帝。而陈甫德这样一个在社会底层挣扎的历史反革命，竟然毫无顾忌地用私刻公章的方式，向组织和权威发起了挑战。在当年，这极可能为他带来杀身之祸。但为了向女儿赎罪，为了她的前途，他甚至不惜铤而走险。
在那个时代，高音喇叭也是一个组织权威的象征，是中国集权时代话语霸权的独特符号。从大喇叭里传出的是组织权威的声音，它可以随时随地昂首阔步地闯入每个人的私人生活。只要喇叭一响，所有个人空间立刻四分五裂，每个人的自我意识也会在组织强大的声浪中土崩瓦解。瞭望塔也以另一种方式喻示着组织的无所不在，它高高在上，以一种上帝的视线，将每个人的生活一览无余。对知青而言，大喇叭和瞭望塔是某种神圣不可侵犯的圣物，而对老迟来讲，却是他行使权力、塑造威严的权杖，他可以在麦克风前为所欲为，用自己的声音笼罩着整个农场。影片就是从这样一种角度，揭示出那个年代个人与体制的紧张而又微妙关系。但是，父爱改变了一切，陈甫德为女儿不惜以身犯险，甚至私刻公章，冒充国家干部；讲组织原则，讲党性，讲立场的农场革委会主任老迟也转变了，从一个铁石心肠的工农干部，变成“肩起命运的闸门，将年轻人放到光明中去”的勇敢的父亲。
这本来是一些敏感的话题，但是影片借助了一个伟人和高考这样一个主题，就巧妙地化解了敏感话题的危险，因为假如不是当年邓小平当机立断决定在三个月后恢复高考，假如不是邓小平力排众议，决定把印刷毛选五卷的纸张调拨来用于印刷高考试卷，假如不是邓小平从报考须知中删去“组织批准”这四个字，那么这部电影的产生可能会有一些困难。
高考是我们这一代人的辉煌回忆，正如一位当年的过来人所描述的：“当时一个同学特别兴奋地骑车来告诉我，说要恢复高考了，我一下子就惊呆了，眼泪一涌而出。我跟同学反反复复地说一句话：这下有希望了！当时那种情况，有点像在黑夜里走路，四面全是黑的，什么都吸都看不见。恢复高考这个消息，相当于牵头突然冒出火光，当时没有别的念头，只想着赶快蹦到那儿去。”有人就此题写对联如下：“想当年，知青峥嵘岁月惆，党主沉浮；重回首，万类霜天竞自由，梦可燎原。”
记得妻在《我的父亲（二）》里有一段关于1977年高考的回忆，虽然与影片中的情景截然不同，但是真实的：“父亲，1977年夏天我回家探亲，您高兴地告诉我，可能要恢复高考，让我抓紧复习，争取考上大学。本来，公社的知青干事已经告诉我，当年一定要推荐我上大学的，现在一下子要变成要‘考大学’了，我很有些紧张，怕自己考不上，‘掉底子’。您让我放下包袱，全力以赴，并仔细分析当时的情况：‘第一，10年文化大革命，大家都没有学习文化课，没有参加考试，都在一条起跑线上；第二，新洲一中在邓小平重新工作时也认认真真地抓了一年的学习，基础比较好，而且你过去在学校学习成绩很好；第三，现在在大专院校才刚刚有点风声，大多数人并不知道，你现在着手准备是比较早的。因此，只要能够沉下心认真复习，就一定能考上大学！’您那么肯定，我也就不能有半点犹豫。
“一回到知青点，我就抓紧一切业余时间拼命复习，白天出工休息时背公式定律，晚上躲藏在被窝里看书，直到10月中旬正式宣布恢复高考后，我们点的知识青年才公开地复习和讨论。那时候，学习的热情空前之高，干劲空前之大，是我以后再也没有经历过的了！也许，人们对于改变命运的奋斗，从来都是竭尽全力的，不论是下乡的还是回乡的知识青年。
“这一年我们知青点考上了5个大学生，还有几个中专生，大家都非常高兴。后来才知道，我的考试成绩比重点学校录取线高了50分，这是我没有想到的。1978年春天，我怀着激动的心情到湖北中医学院报到（在您的指导下，我的三个志愿全部填了‘湖北中医学院’），开始了全新的大学学习生活。
“这一年，我23岁整。今天，当我重新回忆往事的时候，当我重新面对儿时伙伴的时候，我深深地感受到：大学改变了我的人生！而这一切，都是在父亲指导下实现的，也是我人生道路上最关键的一步！”
2009.4.24
1977年6月29日至7月15日，当年第一次高校招生座谈会，讨论参加高考的学生资格。
1977年8月13日至9月25日，当年第二次高校招生座谈会举行，确定高考招生办法。具体包括：（1）劳动知识青年和应届高中毕业生都可以报名；（2）具有高中毕业的文化程度才可以报名，而且必须通过大学入学考试；（3）政治审查主要看本人表现，破除唯“成分论”；（4）德智体全面考核，择优录取。
1977年10月12日，国务院批转教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》，正式恢复高等学校招生统一考试的制度。据统计，当年的报考人数570万，录取人数27万人，录取率4.7%。”
附：1977年高考录取通知书一份。
入学须知：
在全国人民紧跟党中央战略部署，深入揭批“四人帮”的大好形势下，经过统一招生，你被录取到我校学习，我们满怀深厚的无产阶级感情，表示热烈欢迎！
凡我校录取的学生，毕业后都要服从党的需要，到祖国最需要、最艰苦的地方工作。
学生来校途中，应提高革命警惕。
新生报到时，必须带户口迁移证和粮油关系转移证及商品供应关系，必须每人一张，要注明原地区停止供应时间，从三月份开始由学校供应。
高考1977
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