今天是2017年的第一次课程:生命伦理学。

掌声

上课的时候，先给大家进行新年祝贺，说一下新年感受。

接下去给大家说了一件与课程相关的消息：

在2016年即将结束的时候，接到学校通知，生命伦理学课程被列入核心通识课。

下面安静下来。

有位同学小声说：那很不错啦。然后响起了掌声，接着全班都鼓掌。

能得到全班的掌声，这个确实是意外。

通识课与核心通识课

我们学校实行通识教育：一年级不分专业，二年级进入学院学习专业。

因此需要大量的通识教育课程，至于有人有通识教育是玩概念，刷学分，至少我不这么认为。

核心通识课是学校经过今年的教学过程，认为值得在全校推广的通识课。

一般都是知名教授领衔：比如大国方略，生命科学导论等。

生命伦理学的成长

大致在2012年前后，我申报了这个课程，基于原因：

兴趣所致；(动力)

应该有很多人希望听到；（受众）

伦理专家不清楚生命科学的进展，生命科学专家不愿涉及伦理课题。（发挥自己的优势）

做了几个方面的准备：

素材准备：最新的视频；关心的话题:安乐死，转基因，移植，胚胎干细胞....

注重更新：每年更新最新的话题，整理材料。

出版教材：当代生命伦理学-2015年上海大学出版社出版

听取反馈：试卷上一般有一题，就是让学生提出意见。

论文不拘形式：字数上不限制，题目不限制，但要说自己的话，自己的观点。

收获

很开心，上了一门自己喜欢的课，并且得到了同学的认可。

这两年好几位专家听了课，提出不少建议，同时得到了专家的认可。

想起这几年走过的路程，尤其是写书的日子，虽辛苦，但很实在，踏实。

感谢一起承担这门课程的老师，感谢那些曾经选过课程的同学。

当年离开南京的时候，就给自己定了一个目标，好好教书，证明自己。

多年前的一首歌：掌声响起来

孤独站在这舞（讲）台
听到掌声响起来，我的心中有无限感慨
多少青春不在，多少情怀已更改
我还拥有你的爱，好像初次的舞台
听到第一声喝采，我的眼泪忍不住掉下来
经过多少失败，经过多少等等，
告诉自己要忍耐

......

掌声是肯定，更是鼓励与期望。

态度决定一切-米卢（唯一把中国国家足球队带得像个样子的外籍主教练）

2017年来了，好好准备，小目标：上好这门课。

认真对待自己的生活，为了那些关心，呵护你的人。

生命伦理学后记：凌晨四点钟的上海大学  

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