昨天偶然写的一篇博文（http://blog.sciencenet.cn/blog-2369-979693.html），触发了关于基因组大小的想法。在这里不再复述。

然后谢平老师专程过来探讨了一下，在此感谢谢平老师：

[2]谢平  2016-5-25 21:37

谢谢您对我博文的关注，我也表达几点看法：
1）关于细胞核是否是细胞器，的确意见不一，因为细胞器也难严格定义，其实这并无大碍；
2）您指出，“最早的生命彼此相距甚远，无法接受前辈的抵近教育”。但对单细胞生物来说，并不可能存在我们现在称谓的“教育”。
3）您指出，“微生物基因进化迅速，而近代的高等生命进化缓慢”。不知您是以基因突变的速率为基准呢，还是以物种的分化速度为基准？
4）从原核生物到真核生物，基因组逐渐增大的总体趋势是不容否认的，虽然存在巨大的变异性。
5）关于真核生物的DNA为什么比原核生物长很多？您认为，“其实原因也很简单，因为真核生物需要更多页笔记本来记录东西”。这毋庸置疑，但这并未回答基因组是如何变大的问题。
以上看法不一定正确，仅供参考。

然后谢老师的批评意见，促使俺把这个想法给标准化了一下：

博主回复(2016-5-26 11:13)：谢老师，谢谢您过来做客！

如果按照系统的观点，个体生命或许可以看做整个生命体系中的Rich-Club Network（今天刚刚看来的词，出自刚刚看到的一篇短文

http://www.jneurosci.org/content/36/21/5675.short）。

所以，它既是相对独立的，又不是那么独立的。网络节点之间的相互影响，可以看做生命个体所接受的教育。

拙文中所考虑的进化速度，主要是围绕那个假设，也就是DNA是用来做记事本和备忘录的——如果有需求，就多写一点；没有需求就少写一点。基因组变大，唯一的原因就是它需要有这么大的空间来写东西。

与此相伴的一个假设，就是影响需求的有两个方面：一是内容的总量，也就是生命的进化经验和个体经验之和；二是其它经验传播途径的存在，也就是生命网络中节点之间相互影响的能力。

那当代的电脑系统做个比喻。就是如果云存储空间大，那么U盘就不必做的那么大。