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青椒入职后需要做好的七件事(下) 精选

已有 6413 次阅读 2017-3-20 13:07 |个人分类:教学研究|系统分类:教学心得

作者按:非常抱歉,上午文章没有写完就因事耽搁了,利用中午时间,把后续补完,青椒不易,读者诸君多多谅解。


4、讲好一门课程

重要程度:、难度系数:

获得博士学位其实和讲好一门课没有半毛钱关系,但是做事的方法很多都是相通的。科研做得好需要跟踪文献,课讲得好也需要跟着好教师学习。我在入职以后听了一些老师的课,有老教师也有新教师的,也有网上比较出名的公开课,比如湖南大学袁涤非老师的《现代礼仪》、科大罗昭锋老师的《文献检索》,网上公开课真的没话说,能够学到很多,所以我也推荐学生去看。但是公开课也有问题,就是太完美了!我们只能学习一两点,不能全部照搬用在自己的课堂上,一旦照搬,要么老师累死,要么学生累死。老教师对知识点把握得比较清楚,新教师也可圈可点,但是参差不齐。

新教师讲课,首先不要选太难的课程,可以从专业选修课开始,选你最熟悉、最有把握上好的课程。个人认为,新教师讲好一门课程主要做到两点就可以了,这也是存在问题最多的两点。其一是避免平铺直叙,这个我以前写过一篇博文《课堂教学中避免平铺直叙的几种方法》,仅供参考,现实中很多老师对着PPT去念书,这是最让学生受不了的。第二是一定、一定、一定要互动式教学,无互动,不教学,肢体语言和语调语态一个都不能少。因为毕竟有效才是硬道理,现在的学生和以前有很大不同。

变与不变:这里举个例子,上海中学老师教地理,跟同学们说,加拿大地处哪里,人口多少,面积多大。下面很多学生说,我去过,在那边呆了很长时间。请问:老师这个课怎么教?!潮流变了,所以老师也得跟着潮流变,要采用面对面互动的教学方式,这是什么慕课、微课都达不到的效果。还有就是教学内容的把握,现在很多教学改革的人都在那熙熙攘攘说着变革教学形式,又是多媒体又是云媒体。潮流变了,我们老师也要保持基本定力,我就反复问过自己,我们这个学科最基础的一些东西是什么?这些基础能否帮助学生未来以不变应万变,这些基础分到我这门课上,我必须要教学生的基本知识点是什么?当然,这也不是我第一个这么想的,很多老师叫这个基础的东西叫核心竞争力,或者叫扛起饭碗的家伙什,这才是应对知识爆炸时代教学的意义。


5、写好一份申请书

重要程度:、难度系数:

给这一项五颗星,我相信很多老师都没有异议。怎么写好一份申请书,这本身实际上就是一个非常有难度系数的问题。幸运的是,科学网上关于这一方面已经汗牛充栋,我从2008年开始关注科学网看得最多的就是大牛们讲这方面的文章。我自己关于这个问题就不多说了,因为确实水平能力有限,还需要学习。只是分享一下我微薄的经验。写好一份申请书,并不全指是国家自然科学基金,也包括省自然科学基金,省高校自然科学基金,甚至包括教改项目和大学生创新项目等,作为一名青椒,特别是非主流的青椒,不能一口气吃成胖子,须知蚊子腿也是肉。比如说,一个大学生的省级重点创新项目有两万的科研经费,如果实验室已经搭好,这点蚊子腿也可以做不少事情,当然大牛们肯定看不上,所以我们才有机会。


6、带好第一位学生

重要程度:、难度系数:

不论是本科生还是研究生,带好第一个学生十分必要,磨刀不误砍柴工。只有科研工作进入良性互动,让先来的学生带动后来的学生,最后才能达到共同提高,老师才能真正解放出来。施一公教授曾建议青椒,入职的前两年把自己视为超级博士后,自己亲力亲为进入实验室开展具体工作,这很有必要。如果青椒把时间都浪费在申请项目、填表格上,谁来开展科研呢?大牛教授们有博士生、硕士生,我们有什么?!

青椒只有我们自己,所以我们必须从培养第一名学生开始。在选学生时,不论男女,也不论聪明与否,第一个学生一定要勤奋,不勤奋的学生也许能做出很多创造性的工作,但是第一个必须要选勤奋的。在培养学生的过程中要注重执行力。很多导师指条路就让学生做,学生自己对自己课题负责,长期训练后,学生的领导力和执行力都会得到发展,只要沿着正确的方向走,成才是自然的事。但是第一个学生不是这样的,这时候说得好听点叫课题组,说得不好听点就是你我,学生能够学习的对象只有老师一个人,所以老师一定要手把手教学生,把基本技能都get到,等到学生能够指哪打哪的时候,恭喜你,执行力终于出来了,然后还需要导师扶上马、送一程。

要做好第一位学生的思想政治工作。有的学生跟你做了一段时间以后,思想会抛锚,别的学生迟到早退也能毕业,为什么我要跟着老师起早贪黑地干呢?这时候导师一定要和学生坦诚地沟通,把优势、劣势和学生摆摆龙门阵。优势就是可以学到很多知识,提高能力,避免自己刚开始瞎撞,老师给你亲自示范,这是非常难得的机遇,找导师可以随时来办公室;劣势就是辛苦些,劳动强度大,很多基础的工作要从零做起,但是这也不是一种体验,一种历练吗?除了讲鸡汤以外,也要给学生送鸡汤,力所能及的提高研究生的基本待遇。


7、做好后续发展规划

重要程度:、难度系数:

以上六件,身体是革命的本钱,讲师证和教师资格证是普通老师职业生涯的起点,教学是基本功,科研是责任田,人才培养是高等教育的初心。还有第七件,即继续前进。怎么前进呢?各人有各人的发展方向,大家都心中有数。个人觉得,青椒需要珍视每一次积累和进修的机会。

比如说教师资格培训,这是一次提高的机会,能够系统地学习高等教育学等课程,如果你把它作为一种科研的累赘,走走形式,也无可厚非,但你已然失去了很多。人们都说,干一行爱一行,你都不爱高等教育事业,你当然会本能地觉得,这是一个累赘。相反,你如果真正学进去了,那效果是很大的。务实一点,学习这些课程以后,你再去写教改论文,非常容易,相反,非常难!为什么?因为你没这方面的基础啊!务虚一点,现代行为主义心理学关于学习理论最重要的一点就是:小步走,多重复。你知道这一点以后,对你的教学是不是有所帮助呢?以后你的孩子学习语文、英语的时候,你应该怎么指导他们呢?都能从这些看似枯燥的知识里面找到答案。

再比如出国留学,这是全方位提高自己的一次进修。很多青椒都是拿着国家的钱出去留学,有的外导考虑到这一点,对青椒的要求也不高,有的青椒游山玩水也是正常。同理,如果我们能够对自己狠一点,利用外面先进的条件,好好做点东西,学点本领,是不是回来以后就不一样呢?常听到老师抱怨,我有海外经历,他也有海外经历,为什么这个名额不给我?这时候我们应该问问我们自己,我欠缺了什么!

任何好的后续发展规划,都是过好当下每一天。尤其是对于青椒这个职业,既要拿得起,又要放得下,文可著书立说,武可亲自下实验室,方为英雄。

最后我想夸一夸马老师,我经常看他写的博文,所以我有些想法和他在根子上是相通的。做好上面这七件事虽然仍不能彻底解决马老师所说的两大本质矛盾,但是可以稍稍缓解一下症状,然后再对症下药。我曾经就总结过,青椒要取得长足的发展需要满足四个基本条件:能力超强,智商情商均够用;家庭和睦,无后顾之忧;身体素质好,能够有充足的时间投入;有一定的资源和适度匹配个人发展的朋友圈。做到其中的一点其实不难,难的是面面俱到,如果缺一点,往往就会发展受限。

这几天朋友圈都在谈论:当今社会,学历贬值而学区房在不断升值,为什么?我想起苏子说过,“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”。一动一静之中,不变的才是永恒的价值,期望学历能够带来财富,本身并不靠谱,只有真正具备做实事、出实绩的能力,才能攻坚克难,才能继续前进。

(完)




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