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电动力学教学笔记(三)简单记录
热度 2 2020-10-19 12:20
(在量子引力之前)所谓物理理论,就是已知某个时间的状态,猜测一段时间以后的系统状态的猜测法。所以不要在意它的严密性和公理化,它的可行性(可计算性)和结果唯一性才有意义。 麦克斯韦方程组中的两个旋度方程,应该按照倒过来的方式读:电场的旋度不为零,就会引起磁场的变化;磁场旋度和电流不匹配,就会引起 ...
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计算物理(6) 方程求解
2020-10-8 10:44
鞍山师范学院物理学专业2018级1-2班《计算物理基础》教学ppt 第六课-方程求根.pdf
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计算物理基础4 &5
2020-9-19 19:09
鞍山师范学院物理学专业2018级1-2班《计算物理基础》教学ppt 第四课-数值微分.pdf 第五课-数值积分.pdf
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计算物理基础(3)
热度 1 2020-9-15 17:07
鞍山师范学院物理学专业2018级1-2班《计算物理基础》教学ppt 第三课-高级差分格式和定制应用.pdf 说明:关于物理中常用ode求解器和标准R-K方法的区别的一些问题。
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计算物理基础(2)
2020-9-14 17:04
鞍山师范学院物理学专业2018级1-2班《计算物理基础》教学ppt 第二课-基本格式和案例.pdf
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计算物理基础(1)
热度 1 2020-9-14 15:30
鞍山师范学院物理学专业2018级1-2班《计算物理基础》教学ppt 第一课-从质点运动到微分方程.pdf
2238 次阅读|1 个评论 热度 1
Julia 在windows下安装说明(国内)
2020-7-24 12:34
在国内使用 julia ,由于国外服务器的速度问题经常在安装包的时候失败,下面是处理方法: 1. 安装 julia-1.5-rc1 ,要求这个版本是因为以前版本需要登录到 julia 服务器才能更新,现在这个不需要 2. 设置国内服务器 启动 julia 界面,执行 juliaimport Pkg julia usi ...
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课堂教学联系什么还是不联系什么:前沿,潮水,后沿,回响
热度 6 2020-7-4 19:16
可能缺什么就想要什么,我作为一个地道的北方平地土拨鼠,总是向往海浪和海潮。一条白线涌起,随后变成惊天动地的巨潮,潮水滚滚向前,后面又是一个慢慢降落的后沿。浪潮过去,还会有连绵波动,回响良久。一门学科分支的发展,大体也如此。(有些还不够学科分支的单独方向构成不了浪潮,那是另外一种) 在课堂的基础教 ...
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卡脖子?鸦片?不重视算法?其实都不是,唯习惯耳
2020-6-17 09:30
我上一篇说matlab的市场价值主要在于初级设计性行业(随你自己断句)。但科学网上是科研人员和教师多。对于这两种边缘人士,matlab的价值是什么?是提高生产率?是引起用户的惰性?还是什么?其实我觉得,现在科研人员和教师用matlab,倒是没有这么高大上的理由,仅仅是用惯了而已。 这两类人的最大问题是用不到matlab的 ...
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Matlab被禁究竟实质影响是什么?
热度 17 2020-6-14 10:18
先说结论吧。 Matlab这样的基础工具被禁,实质是,提高了许多初级设计工作的人力成本,或者说压缩了设计工作的利润空间。对于一个以制造为基本经济模式的体系,宏观上其实影响趋于0;对于细节设计为主的专业领域,其实也没太大影响,毕竟专业设计(比如EDA之类)需要真正专业性质的设计软件,而且一家不行就换另一家 ...
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GMT+8, 2021-9-17 01:03

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