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人之病札记16
陈立群 2020-7-25 22:54
《 高中物理教师网课 》最主要的挑战其实是新网课平台的使用。经过努力，总算也解决了。 开讲十一天前，收到同事卢东强教授的邀请意向邮件。我向来乐于分享知识，看了看具体安排，就接受了邀请。经过权衡，报了拟讲的题目，《混沌浅说》。同时也说明网上教学的平台没有用过。他给了我平台使用的手册 ...
个人分类: 教学行思|3939 次阅读|没有评论
对《力学与实践》“教育园地”的建议
热度 3 陈立群 2020-7-21 22:56
我应该算老编委了。我觉得我们期刊的特色和优势主要在“教育园地”和“力学纵横”。特别是教育论文，国内外都没有专门的力学教学期刊，而相关的物理和机械工程都有，如美国的 The Physics Teacher 和英国的 International Journal of Mechanical Engineering Education 。可能的话，教学园地应该扩容。但教学文章多 ...
个人分类: 发言报道|3923 次阅读|7 个评论 热度 3
高中物理教师网课：选题和内容
热度 1 陈立群 2020-7-17 11:50
上海市教委和上海市科协共同主办了 2020 年中学物理教师暑期专题培训。将有七十位高中物理教师参加，两天现场报告和讨论，另外五天有网课和线上讨论。上海市力学学会是承办单位之一，负责力学的两次网课和两次讲座和讨论，每次都是 70 分钟。学会领导找我讲一次网课，题目我可以自己定。 选题方面， ...
个人分类: 教学行思|3340 次阅读|1 个评论 热度 1
人之病札记15
热度 1 陈立群 2020-7-4 22:55
又讲次新课《 非线性振动及其在减振隔振中应用 》。本科生《振动力学》中的一次课，两学时介绍非线性振动内容。 PPT 是上课前专门做的，虽然有些现成的素材。按照要求，讲课前一天要把 PPT 上传到系统，学生可以通过在线浏览预习。比较仓促，上传时还没有做完。讲课当天才最终完成 PPT 。 ...
个人分类: 教学行思|4452 次阅读|2 个评论 热度 1
本科振动力学中的非线性振动简介
陈立群 2020-7-1 10:19
刘延柱先生的《 振动力学 》教材，包括非线性振动是其 特点 。但很多时候，教师往往略去相关的内容。其实我觉得讲点儿非线性还是有必要，即使单纯为了更好地理解线性振动也是如此。在比较对照中，会有新的认识。 丁虎教授主讲的《振动力学》课，正在建设上海市重点课程。有两学时的非线性振动 ...
个人分类: 教学行思|6053 次阅读|没有评论
人之病札记14
陈立群 2020-6-21 22:57
再次讲新课，《无处不在的力学》开场白，《 力学简史与发展现状 》。按照学院的部署，全程录像。上课前正赶上《 疗疴五日 》， PPT 也是急就章。上课当天上午才最终定稿。按要求先给录像方看。嘴上十余个疱还在但已经干瘪。 上课前先到教室拷贝 PPT ，也试着播放一些。没有用视频，因此 ...
个人分类: 教学行思|3162 次阅读|没有评论
通识课“混沌与非线性思维”建设
热度 1 陈立群 2020-6-11 22:52
随着高等教育由精英教育向大众教育发展，人才培养的宽口径厚基础愈发成为社会要求。通识教育在满足这种要求中起着重要作用。通识教育通常具有基础性、整合性和普世性，具体课程既有经典学科的简要概述，也有新兴研究课题的通俗阐述。非线性动力学就属于后者。非线性动力学已经成为人类知识大厦中的重要结构，是理解多种自 ...
个人分类: 教学行思|4572 次阅读|2 个评论 热度 1
为什么我的思考不够深入？
热度 3 陈立群 2020-4-30 22:54
机缘巧合看到本振动教材的初稿。虽然只限于线性振动，也是名副其实的研究型教材。就是我特别推崇的专著教材化，教材专著化。 该书涉及的一些问题，我在近三十年前教机械振动课时也考虑过。不过，我的思考都是浅尝辄止，虽然当时也发表了几篇教学小品。正如朱照宣先生给我导师刘延柱教授的信上说， “他原 ...
个人分类: 教学行思|7079 次阅读|6 个评论 热度 3
人之病札记13
陈立群 2020-2-6 22:54
远程的稳定性理论基础继续开讲。以三次课结束。暗合“三生万物”。 第二次是李雅普诺夫直接方法的三个定理。这部分基本上是中规中矩。三个定理条件的归纳比较，可能对初学者有些帮助。先分析一个线性例子，或许有助于稳定性定理和不稳定性定理证明思想的理解。渐近稳定性定理证明对数学成熟性要求相对更高些 ...
个人分类: 教学行思|3190 次阅读|没有评论
人之病札记12
陈立群 2020-2-4 22:53
疫情没有过去，生活还要继续。 前几天我们课题组与其他课题组一起听青云教授分岔理论的远程教学。我本来也想听，但没有准备好软件。最麻烦的是，我家里的台式机要更换，但新机器还在调试中，放在办公室。昨天有位学生说，现在听课是最有意思的事情了。我想既然大家这么爱听课，我也可以讲讲。就自报奋勇，讲 ...
个人分类: 教学行思|2864 次阅读|没有评论
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