由于系部要求，本学期开设了《仪器分析》课程。

    课程为专业选修课，因而大胆做了尝试，测试学生的接受能力(总课时48个，其中理论课时28个、实验课时20个）。在仅有的28个理论课时覆盖了原子光谱、波谱、电化学、热分析、色谱和材料表征（不在教材范围内，但是本专业有材料特性）的基础上，还抽出一半时间进行案例教学。

    上课需要学生先预习，给学生以压力。

     由于是专业选修课，不会被学校列入精品课和慕课。但是为了学生学习、复习，同行参考，还是利用慕课平台发布所有材料（见：https://mooc1-3.chaoxing.com/course/203563622.html?edit=true）。

    效果得看几年后学生的发展前景吧。如此授课，主要还考虑到本学期女生比例过高，从事第三方检测工作是可取的，因而增强分析专业知识传授。因为本人有多年的材料分析经验。