anliangwang的个人博客分享 http://blog.sciencenet.cn/u/anliangwang

博文

关于科学研究与教育改革

已有 704 次阅读 2020-8-22 08:13 |个人分类:杂谈|系统分类:生活其它

关于科学研究与教育改革

2020-08-22

王安良

纯科学研究已经少之又少了,国内外都一样,我认为无论在高校还是各种研究所大部分都是科技研究。

教育改革需要吗?需要。

国内外一直都在改革。

我们不断抨击:政策怎么说变就变了呢?其实,如果是改革,更多的是“不变”,这跟科技研究是类似的。

从0到1的改革或突破很难,而且绝非简单的评价或评估能判定的。

年轻人(显然不是指我),无论从事研究还是教学,都不容易,都需要能守得住底线、耐得住寂寞、坐得稳板凳(不管冷热)。

当下教育改革的抓手是什么?

钱和权。

我认为,从古至今,这两样都是关键抓手,无关国内外。

有没有一劳永逸的制度或规则吗?“可能”没有,即使如热力学基本定律。


补记:

写了这“片”文章之后,正好看到这篇:

一位科学史家23年的追问——细述哥白尼的传承与颠覆

http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2020/8/444443.shtm


。。。当朱孝远问他是否值得时,他表示:“我的一生就是要把这本书写出来。”

或许是我的孤陋寡闻,我们这样的“作家”还是太少了。也许有人会怼我:如果你要是坚持这么干,早被各种“考核”淘汰了。其实这样说的人也算是另一种形式的“意淫”,即使给足他/她条件,也一般写不出来,不要说一本足够“厚重”的书,就是一篇有足够“分量”的文章,也是够呛的。还有些人把自己“不行”归结为:国家、制度、时间、学生能力。。。说白了,就是“不行”,认怂就是了。




http://blog.sciencenet.cn/blog-2071524-1247375.html

上一篇:听了几个报告有感
下一篇:热管与熵管(2)

3 尤明庆 杜占池 李毅伟

该博文允许注册用户评论 请点击登录 评论 (0 个评论)

数据加载中...
扫一扫,分享此博文

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2020-11-29 16:46

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部