从手动记录到光标点击【漫谈地球物理2013-03-03】

魏东平

    现代技术发展到今天，带给了我们前所未有的方便，表现在我们日常生活的点点滴滴，也表现在我们研究工作的方方面面，这是毋庸置疑的事实。

    记得当初，大学期间学习“地震学”方面的课程时，老师讲到地震观测的章节时，便安排了相关实习内容，包括需要亲自动眼观察与动手制作的部分，例如架设三分量地震仪，来分别记录东西向、南北向与垂直向的地震动特征。现在仍然留在记忆中并觉很有成就感的印象有：第一次成功地记录到实际发生的天然地震；以及第一次成功地记录到台风信号，并通过测量计算大致准确地判定台风形成的时间与方位地点。

    由于那个时候国内外技术发展方面的限制，这些地震记录我们可以用双眼直接“看”到：墨水笔在滚筒式记录纸上所划过的一道道弯弯扭扭的曲线。在随后的对这些地震记录的数据处理中，我们也需要一件件地亲“手”而为，例如用乌尔夫网手动求解某个地震的P波初动解，以及数字化这些模拟地震记录后，再进一步进行地震震源参数的特性模拟等。

    发展到今天，学生们现在所看到的，变成了隐藏在磁带或硬盘中一个个看不见的数字。他们所要去做的，也从原先部分可作为有研究意义的探索性工作，成为现在几乎是一件纯粹熟练工种的技术活。直接表现为：利用已经编制好的某一个或几个专业软件，手握鼠标，点击这些软件设置的相应功能按钮，便立即获得屏幕上弹出的、或是打印机吐出的一张张漂亮的彩色图片。

    不过，技术带给我们轻松解放，使我们认为这一切成为天经地义的同时，我们似乎同时也失去了很多，大脑的思维也因此变得更为“懒惰”。一个不争的事实是，当所有的所谓研究工作，变成了手中鼠标的移动及屏幕上光标的移动与点击时，我们经常会有意无意地忘记我们正在做什么？因此我们需要不断地警示自己，屏幕上那一个个标示有“地震震中”、“理论地震图”及“地震功率谱”等字样的功能框，其后面的实际数学处理过程到底如何？我们能够进行这些数学处理过程的物理约束，及其所隐含的实际地震孕育与发生机理等，到底是什么？