社会科学的基本弱点是缺少合格的尺子

张学文,2013/12/10

现代的人都生活社会中，都需要与其他的人打交道。而这种交往总不能回避一个“比较”的问题。

学生在一起，谁是好一点的学生？

农民、工人、老人在一起，谁是好一些的农民、工人、老人？

官员在一起，谁是好一些的官员？

这些问题困住了多少人和多少学者、官员？

我们用考试分数来度量学生的优劣，可如何确定分数，它应当有上限，应当分得很细，应当考哪些课程等等都是多年来没有解决的问题。这里是否存在一把过硬的标尺？

我们用人民币度量商品价格、分发工资，可什么是1元钱。什么是1美元、1比特币。这里是否存在一把过硬的标尺？

我们在文化大革命中用揪出来的走资派多少，没收的财物多少体现政治成绩，后来改用GDP度量官员的成绩，今天据说又修改了。这里是否存在一把过硬的标尺？

我们用什么尺子度量老师、学者、院士？！你认为是否存在一个过硬的标尺？

我们用票数的多少决定一些人的上下，你认为这个标尺很过硬吗？

….

我们在自然科学领域引用了基本的计量单位如所谓7个基本单位（长度、质量、时间、…），并且在这个基础上衍生出可能有上百个过硬的单位，从而为自然科学搭建了量化的坚实基础。于是自然科学根深叶茂。

而反观研究社会现象的科学，则几乎是可怜到还没有一把合格的标尺，一把应用与社会现象的独立于自然科学的基本计量单位。

社会现象中到处都有排序问题，可排序的硬基础是科学的度量（量化），可度量的基础是过硬的标尺。而当代，我觉得在社会领域依然没有一把合格的标尺。

科学管理社会，是应当的政治、社会目标，可现在我们离这个目标有多远呢？