生物水科学小议

张学文,2012/4/3

去年在学习与议论“水科学问题”的过程中，我逐步体会到不仅过去把空中水与地表水（含海洋水）、地下水并列为水科学的核心内容是妥当的，而且感到把生物水也拿来与它们并列是必要和妥当的。即生物水应当是一门科学学科，而且与空中水、地表水、地下水并列为水科学的四个基本组成部分。

确实，生物水与空中水、地表水、地下水具有相对的独立性，又与它们密切相关，有资格并列为水科学的四个基本组成部分。

那么什么是生物水的核心内容？《水科学概论》一书似乎没有给我明确的答案。这本1000页的巨著中辟有4、5两篇讨论水环境与水生态以及水生命与人体健康。这可能已经是作者们认为的属于生物水的部分。

对这个问题我的个人的初步想法是这样的：

l       地球水科学中的生物水：应当泛指一切涉及生物体的水问题，而生物水科学是研究涉及生物个体的水分知识体系以及生态系统中的水分与生物群体的有关知识体系。存在于生物体中的水分具有不同与空中水、地表水、地下水的运动规律性。

l       关于生物个体的水分知识体系。应当以水分在生物个体的存在、活动、作用、意义、机制为核心。不同生物体中的水分含量以及每天生物个体的水分周转对生物生长发育的意义之类的问题是典型的生物水问题。

l       生态系统中的水分与生物群体的有关知识体系。应当以生物群落的存在、活动所需要的水分问题为核心。不同生物群体的水分含量以及每天的水分周转量，生物水在地球水循环中的地位与作用、植物的耗水量与其生理学意义、植物蒸腾的环境意义等都是它的重要问题。

简单地说把生物学和生态学中有关生物水体（生物的含水量，鱼吞吐的水量、树叶蒸腾的水量、人呼吸中的水分交换…）的知识合理地组织到一起，并且与空中水、地表水、地下水知识恰当地衔接起来，就是生物水知识系统了。