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上课不是拿学分，而是学知识练思维

热度 1 杨清培 2019-10-17 12:20

上课不是拿学分，而是学知识练思维每次学生开题或论文答题，都给我较大打击。为什么呢？我上的是《科学研究和论文写作》课，科学研究的方法与规范都是重点强调的内容。然而，同学还是出现参考文献的错误，就连基本格式这样的体力活都做不对，更不谈不上“提出问题－分析问题－解决问题”的逻辑流畅。在座评委 ...

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门卫四问，道出科研真谛

热度 1 杨清培 2019-10-17 11:42

门卫四问，道出科研真谛江西农业大学杨清培昨天开题，同学的汇报东拉西扯、不着边际，搞了一整天，头昏眼花。下班时遇见门卫正在盘门一外来人员“你找谁……”，就象我刚问学生一样“你做什么？”。于是，将门卫询问与科研问题联系起来。门卫四问，大家都经常碰到的： 1) ...

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科技论文写作－IMRAD(我很棒！)

杨清培 2019-6-8 12:39

怎样写好科技论文，头痛? 结合个人授课与写作经验，谈点体会！科技论文正文一般包括４个核心部分：即引言、方法、结果和讨论。即introduction、Material and method，Result and Discussion=IMRAD (我很棒！)。每个部分怎么写，内容与逻辑？（１）I-introduction 总结过去、发现问题 ...

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科研与论文写作中的４个“分析”。原来如此

杨清培 2019-6-4 15:33

科研与写作过程中，我们会碰到4个“分析”：实验分析、数据分析、结果分析、问题分析。许多同学大为困惑。现谈点个人理解，望有启发。分析（analysis）：分而析之，将研究对象分解（解构）成若干组分，并析出目标要素的过程。那么，由此可得： 1. 实验分析：通过物理或化学方法，解构对象 ...

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显变量与隐变量：保证你能做好、说得清

杨清培 2019-6-4 12:27

为什么我们老是理不清、做不好、说不明？最近参加了多次研究生答辩，有些感受。想再谈谈变量与写作（实验称变量、写作称概念）。为了帮助解决科研与文章写作过程中的一些思维混乱问题，我自己创造了两个变量概念：显变量和隐变量。　　写文章、设计实验，都要有变量意识，尤其 ...

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创作是说出别人想说而说不出的话

热度 1 杨清培 2019-1-6 10:26

科研与创作科研是，做出别人想做而做不出的事；创作是，说出别人想说而说不出的话；为什么大家都想做？因为这件事很重要。为什么做不出？因为别人没有能力或机会。为什么大家都想说？因为这种感受大家都有。为什么说不出？因为表达能力差，没有言语表达。科研不是自 ...

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再谈对认识事物方式的理解

杨清培 2017-12-12 11:20

毛主席说的人类认知方式与过程：由表及里、由此及彼，去粗取精、去伪存真 1.由表及里 -- 是认识事物的一般顺序，由外表到内涵，由现象到机理； 2.由此及彼 -- 是认识事物的一般方式，由事物 A 类比事物 B ，由变量 X 推变量 Y ； 3.去粗取精 -- 组成事物的要素很多，影响事物发展的因子很多， ...

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谈谈森林资源与生态环境

杨清培 2017-12-11 18:16

谈及森林资源与生态环境，许多同志都是强调森林的生态环境作用，我认为有失偏颇。我认为应从森林－环境－人类三者的关系深入理解。首先，森林与环境的关系，森林是一定环境的产物，不是什么地方都有森林，不是所有的森林都一个样，环境的异质性决定了森林差异性。 & ...

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Publish=Speech

杨清培 2017-12-11 17:39

Publish=Speech 做生意讲发财，做科学讲发表，然后许多科研人员（尤其是年轻学生），却不甚了解什么叫发表。这里，针对只做研究不讲发表或想发表却发表不好的同学，谈谈发表。 Publish发表即发表论文。是指按科技论文各项要求，将自己的结果在正规刊物公开。供社会检验、分享、交流和保存。论文价 ...

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老米教我做研究

杨清培 2016-7-5 16:32

一天，有人问大卫的作者 ―― 米开朗基罗： “ 你为什么能雕出那么完美的大卫？ ” 他答道： “ 大卫本来就在石头里，我只是把掩盖他的那部分去掉，让他显露出来！ ” 好一个“本来就在那里，只是把掩盖他的那东西去掉 ” 。他的回答，突然让我想起 “ 去伪存真 ” ，为我们彰明了揭示真理的 ...

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