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  • 江苏师范大学,副教授

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“四分之三拍”读法争论有何意义 2017-05-25
“四分之三拍”读法争论有何意义 现在,学校老师都抱怨学生不敢公开表达自己的不同意见。不久前,我也这样抱怨学生写文章没有问题意识,不敢参与争鸣, ...
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儿歌《小燕子》在早教中过时了吗? 2017-05-16
何勇海在《音乐周报》上发表的《拿什么破解老儿歌遇到的新问题》,从某早教中孩子对所唱的《小燕子》不知道“是什么”就批评“这些老儿歌实在太老”,认为“小燕 ...
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[转载]中小学音乐课堂教学改革成果的大展示 2017-05-10
【本刊(指中国音乐教育)视点】       中小学音乐课堂教学改革成果的大展示 --全国中小学音乐课(录像)评比部分评委谈感受 ...
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“第一本”音乐教育学到底是哪个? 2017-05-03
看到微信中疯传和云峰的文章《中国当下音乐现状与问题评析》,该文对当下“音乐评论”存在问题评论到:“乐评界愤青之后愤老频现,使得某些客观的表达变成满纸 ...
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“技术不重要”并非就是“忘技” 2017-05-02
文 | 吴跃华《音乐周报》2016Ian11月13日 8月8日赵世民在《音乐周报》上的 《忘技得有技术忘》 ,针对方琼的一句话展开批评。笔者赞赏这种指名道姓的批评 ...
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音乐真的非要有国界吗? 2017-05-02
文 | 吴跃华(本文发表于2016年9月9日《音乐周报》) 看到8月28日《音乐周报》中李欣阳的文章 《音乐真的无国界吗?》 ,面对当下国人对西方音乐的过度热 ...
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借班上课”缘何不休(本文发表于《音乐周报》2016年8月18日) 2017-05-02
文 | 吴跃华 近年来我被某教育局聘请为中小学音乐教师培训指导专家,多次参与他们借班上的观摩课。看到陈茴茴发表在《音乐周报》的文章 《“借班上课”何时 ...
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由费承铿先生的一封家书说开去...... 2017-05-01
导言:四年前的今天凌晨六点,江苏师范大学音乐学院音乐教育事业奠基人费承铿先生离我们而去,我写下了悼文《深切缅怀最可敬、最可爱的音乐教育家费承铿先生》 ...
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