和同学们谈谈和田12法与学习方法

和田12法，又叫聪明办法12条，，它虽然是一项青少年创造发明的思维技法，通俗易懂，朗朗上口，易记易行，同时也是一种很有效的学习方法。

（1）加一加：如形态结构+功能+临床组合等，例如脊髓半横断损伤：形态结构：薄束楔束，功能：本体感觉，临床表现：损伤侧平面以下位置觉、运动觉、振动觉和精细触觉丧失。形态结构：皮质脊髓束，功能：下行运动传导，临床：同侧肢体瘫痪。形态结构：脊髓丘脑束，功能：传导浅感觉，临床：损伤节段下1-2个节段平面以下的对侧身体痛、温觉丧失。

（2）减一减：“冗繁削尽留清瘦”，像奥姆卡剃刀，学习就是抓住重点、关键点本质，不要眉毛胡子一把抓，如氨基酸有20多种，重点记住8种必须氨基酸，可用三个国家英文谐音来记，“以色列，苏丹，日本。”同学们想一想。

（3）扩一扩：如图画的放大，结构清晰，深印深刻，像听小骨；知识面扩大拓展，提高学习深度和效率，如染色体为什么能运动到细胞赤道、两极需要拓展细胞生物学知识。

（4）变一变：如变画颜色人体解剖形态结构，像涂鸦可以提高学习效率等。

（5）改一改：改知识点容易混淆的缺点和错误来练习，提高学习效率，如内侧半月板与外侧半月板大小形态。

（6）缩一缩：，缩小、微型化，用思维导图绘制一本书或一章节在一张纸上来学习，如绘制一张血液循环系统思维导图。

（7）联一联：原因和结果有何联系，如糖尿病与胰岛素。

（8）学一学：向书本、老师、同学学习，信息时代向网络学习，网络成就了没有围墙的学校和老师，像TED,，学生“有问题问度娘”。

（9）代一代：用公式、原理、原则代入实际应用中，如血型遗传规律代入实践中推导出父母子女的血型，这种方法就是教育学中的规例法。

（10）搬一搬：如把数理化知识搬到用到人体学的原理，如血压、、HR、PH值。

（11）反一反：能否颠倒一下，如从桡动脉或股动脉介入导管逆行到心脏冠状动脉放入支架。

（12）定一定：定个标准，医学里很多了，如人体学中各种正常值，需要学习者熟记，不能马虎。

我仿照了12种学习方法，实际上你开动大脑，你的思路就会大开眼界，还能想出很多很多学习方法，如写一写、读一读、练一练、仿一仿、背一背、画一画、考一考等，都是很好的学习方法，只要你愿意动脑筋，你就会创意创新无限，学习无敌，你就能练就最强大脑，同学们加油！