我把写作当桥梁

I use writing as a bridge

都世民〔Du Shimin〕

摘要：受英国《金融时报》 的一位编辑写的文章启发，她认为写作是危险的竞技场。 笔者也思考为什么写作？写作与年龄有关吗？写作与职业有关吗？科技写作的目的又是什么？80岁的老人为什么还坚持写作？为什么把写作当桥梁？

关键词：写作，作品，读者，科研，桥梁。

启发

英国《金融时报》 丽贝卡·沃森以“我把写作想象成一个危险的竞技场”为题，发表在《金融时报》上。文章作者以她自己的想法，与作家的对话，来阐述一个问题，作家为什么写作？出版机构编辑为什么关注作家的写作目的？怎么样关注？

丽贝卡·沃森把写作想象成一个危险的竞技场，这种说法是有道理的。任何人都要为自己的生存而努力。作家是文学创作，要写小说；文艺家要写剧本；科普作家是介绍科学，沟通科学与人民大众的关联。那么科研人员又为什么要写作呢？他们写作的作品有论文、科普。然而科普现在似乎也成为一种职业，有专门的研究机构，但是写科普作品的人可不都是专职，他们也不是兼职，而是为了宣传和沟通学科之间的关联。

每一个作家在思考这个问题的时候，都有自己的回答，不会完全相同。年轻的作家，中年作家，老年作家，他们的想法不会一样；写作不同的作品，想法也不相同。

年轻的时候，写科普作品，是一种爱好，是想扩大知识面？中年的时候，写科普作品是想赚点钱养家，解决生活上的困难。但是，自己的工作又不能受影响，只能业余创作。另外还要写科技报告和论文，是想把自己的工作留下痕迹。这两种作品的形式内容都不相同。

为什么写作？

丽贝卡·沃森在文中提出这样的问题，“在写作时不去对作品抱有期待，是否是一件容易的事？”曼特尔回答说：“我不会过多地思考反响问题。”他的言下之意不否定考虑这个问题。

笔者也思考了这个问题，2018年，我给中国知网大诚编客提交了一本书，书的名字是“多学科论眼”。（https://bianke.cnki.net/Home/Corpus/16422.html）

经过一年的审查，被批准在网上发行，成为一部电子书。作为自己创作的作品，不关心是不可能的，在写作时抱有期待，出版后希望更多的人去看这本书，这也是一种期望。

曼特尔认为：一边是你的写作生活，一边是你的职业生涯——对我来说，它们是完全独立的。你不得不盲目行走，你会撞到真理。但仍会存在某种困惑。如果没有困惑……那就是不值得叙述的故事。你能解释的任何事情，你都能自圆其说，那也就失去了意义。曼特尔的话令我深思，作为一个科研人员，写出一本书，确实一开始是有些盲目的寻找目标，是想探索小宇宙的秘密，而这个秘密与我的专业有没有关联？我的专业是无线电学，后来又变成了雷达专业、天线专业、电磁兼容专业，这些专业仍然在无线电范围内，这说明科学探索专业越分越细，这是当今科学研究最大的问题，因为大、小宇宙的问题是相互关联的，不分专业。可是研究的时候又要分专业，而且越分越多，那么这些专业之间有没有联系呢？你能不能找到他们之间的联系？这是当今科学研究必须思考的问题。

其实写这本书不是目的，为什么这样说呢？真正的目的是想沟通人的眼睛与多学科的关联，是想尽可能多的找到这种联系，把这些联系的根据写出来，让多学科的研究人员引起注意，而最终的目的是想解决人眼的问题，这就是要把人们的近视眼镜拿掉，让盲人复明。写这本书并不表明能够实现这个目标，但是要说明现在的研究结果是有问题的，如果没有问题，人的近视眼和盲人分明的问题应该有解决的途径。几千年了都没有解决，近视眼都认为治疗不好。究竟是为什么？难道不值得进一步思考吗？也就是说，我这本书里仍然有困惑，有没有解决的问题。确实如果问题都解决了，还写它干什么？这也就是我80岁了还继续写作的原因所在。

写作的素材哪里来？

写作之前，需要经过大量的学习，阅读书刊，浏览网页，在不花钱的情况下，下载一些文章，放入电脑内，用关键词作为资料分类。然后对有些较为系统的、概念明确的、具有权威性的文章，要反复阅读，对一些不明了的名词和概念，再进行查询。这是查询关键词的来源，然而在查询的过程中，又会发现新的概念和名词，再进行查询，经过多年的学习和思考，对自己跨学科的问题，有了一些初步的认识，这就需要进一步的把碎片化的知识，转化为系统知识，因此有些关键词，就需要自己去思考，尝试新关键词搜索结果。

与此同时，需要到图书馆去查阅一些新的书籍或刊物，这些书刊阅读后，会对有关问题有进一步的系统化的了解，同时会发现一些新的概念和不理解的名词，又需要进一步的查询，如此反复阅读思考，在这过程中，对自己发现的问题或思考，写出自己的感想和进一步的疑问，这就在原来不太了解的情况下，有了进一步的认识，实际上这是一种提升的过程。这些感想和观点的阐述，是今后写作的素材，没有这些素材，是写不出作品的。

寻找新关键词  扩大知识面

在没有互联网的时代，查询技术资料是根据国家图书馆和科技情报所编辑的目录，这个目录是有专业分类。另外是从新的专业书刊，有关文章的参考文献，特别是综述评论文章的参考文献，是查询资料的源头。

在有互联网的时代，查询技术资料是查找专业网站，每天关注科技新闻报道，下载科技报道的内容，从这些文章内容中寻找关键词，特别是那些不懂的词汇是最好的关键词。然而这些关键词都是针对某一学科，也就是自己所跨的学科。后来发现这个知识面还太窄，如何扩大知识面？寻找新的关键词。有时这些关键词是来自于某些奇特的文章，例如第三只眼的说法，从这些文章知道大脑中的“松果体”这个关键词，由这个关键词可以知道，松果体的构成、相互联系、运行机制、测试方法，这就等于打开了一个新的天地。松果体中的脑砂，又是什么组成？他会不会发光？现在的研究状况？对这些查询的资料，经过阅读，会有新的发现，也会有一些新的名词、概念、问题，再进行查询。在这里列出了这样的例子，不可能一一列举。这么一来就把知识面扩大了，并不等于所看的资料都全看懂了，有时经过较长时间，可能再回过头来阅读，进一步消化这些资料，这是创作前必须要做的，特别是跨学科的学习更为重要。

围绕中心问题  浓缩阅读资料和感想

作为长期从事科研工作的人员，有一种习惯，心中总会有一个中心问题，这个问题与自己原来所学的专业应该有关联，因为自己长期研究的专业是有优势的，但是要研究知识面更宽的问题，就必须跨学科，跨多学科，是要长时间走过艰难的行程。

经过相当长时间的学习思考，对自己心中的中心问题，必然会有一个整理的提纲，这应该是一个创作提纲，无论是标题，论述的层次，层次之间的关联，涉及的多学科，这项工作也是比较困难的，因为要把这些资料与中心问题都挂上钩，而且相互还要有关联，也就是说要能够自圆其说，有根有据，还要附上参考文献。为什么要这样做？因为创作作品是要对读者负责，是要对读者寄予希望，希望更多的人关注作品中心问题，千万不要以为自己有什么重大发现，夸大其词。因为科学探索是无止境的，山外有山，人外有人。对自己没有搞清的问题应该反映出来，以便引起读者的重视。

我的写作为什么把作品当做桥梁？因为我的作品是想引起人们对自己的眼睛的关注，几千年了，近视眼没解决，如今医学界认为治不好，已经成为全球第三大流行病。另外几百万的盲人不能复明，原因也不完全相同，有先天也有后天的。

作为跨学科的研究人员，一定会碰到这样的问题，自己研究的问题和提出的新问题，有些是需要证明的，可是要证明应该是用实验的方法，跨学科就没有这样的条件，因此需要用作品引起更多人的关注，为今后研究创造条件，对于我来说年龄大了，不可能再去做更多的实验，只能够用作品的方式，把自己的想法告诉读者，这就足够了。而跨学科的作品实际上就是一个桥梁，它是沟通多学科，对一个社会性的、技术性强的大问题，需要有人像蜜蜂那样去工作，绝不是有其他的目的。