邂逅《神秘岛》

     1972年的夏天，四川的空气闷热难耐，而文化大革命正进行得如火如荼。厌倦了单位上没完没了的政治运动，父母便带着我和哥哥回到爸爸在江安县底蓬镇乡下的老家。那一年我9岁，刚结束了小学二年级的学期，满心欢喜地开始了快乐的暑假。

爸爸老家的村子叫鹅鸡塘，虽说那时割资本主义的尾巴，但水塘里真有鹅浮着，田埂上还有鸡跑着。追逐那些动物就是童年的乐趣，我还觉得不过瘾，叫我的伯伯把井里的水淘干了，把里面的鱼儿全部捉了上来。我也不知为什么，从小就喜欢山野，喜欢大自然，对一草一木，对虫鱼鸟兽，总是充满了无限的兴趣。江安处在四川盆地的丘陵地带，起伏的山头长满了绿树和翠竹，山头之间则是一片片水田。那时的交通不便，但也使得山村安静祥和，我就在这青山绿水间过着融入自然的生活。夜空中遥远的银河清晰明亮，四野的蛙鸣像琴声一样弥漫开来。

那时的科学知识匮乏，但我也总渴望对自然有更深入的了解，却每每做出可笑的举动：我把好多蚂蚁捉来装在填满土的玻璃瓶里，想看它们如何挖洞筑巢，结果全闷死掉了；忽然听明白了光年的含义，原来我们看见的天体是它们多少年前的样子，就兴奋地以为自己发现了宇宙的真理。鹅鸡塘的夏日让我充分释放了自己的愿望和理想，白天可以抓昆虫，晚上能够观星星，玩得忘乎所以了。

但上山下田跑来跑去也有累的片段，坐下来休息时就想找本书来看看。那个年代没有多少书可以看，更何况是在乡下。可我还是不死心，在奶奶家里到处翻来找去。功夫不负有心人，我真的翻出来一沓发黄的书页，没有封面，没有开头，所以不知是什么书，也不知故事的来龙去脉。但我仍然急不可待地读起来，而且立刻就被吸引住了：这是多么神奇神秘的故事，是在真正的大自然中冒险探险的情节，我正是幻想有如此的经历，渴望感知这样的世界。

读到的内容是一群人被困在荒岛上，他们有丰富的自然科学知识，充分利用一切的资源，采集食物，缝制衣物，在嶙峋的岩石洞窟中能够解决温饱地生活下去。然而，他们不放弃逃生的机会，但必须自己创造条件，用岛上丰富的树木建造船只以便脱离苦海。突然，事情变得紧迫起来，因为地底下传来了隆隆的躁动，种种迹象表明岛上的火山将要爆发。而正当他们的生死紧要关头，又有神秘的力量在暗中帮助和保护着他们。

不多的书页让我深深地入迷了，这是什么书呢？没有答案。快乐的日子总是过得很快，假期结束了，我又重新回到学校，时不时想起读到的那些野外生存的情节，好奇心更浓了，但这个谜团一直解不开。文革终于结束，春天又回到中国，各项事业在拨乱反正的大好形势下重新走上正轨，也包括出版事业。县里面的图书馆开放了，我和小伙伴们如饥似渴地读着一本本新书。直到有一天，一个书名突然映入我的眼帘：《神秘岛》，我仿佛意识到什么，赶紧把全套三本拿过来翻看。是它，没错，我多年前看过的书页正是《神秘岛》第三部中的内容，新书是1957年版本的重印，因此跟文革前的章节格式都是完全一样的。

于是我知道了凡尔纳，不仅手不释卷地看完了《神秘岛》，而且把他的系列探险科幻小说全都看了。就连书中的雕刻版插图也令我倍感欣赏，从此便认定了中国青年出版社的版本。我太喜欢凡尔纳书中描写的场景：虽然艰苦危险，但主人公们都能利用自己的科学知识，在或美丽如画、或苍凉雄奇的大自然中游刃有余地生活、工作，甚至战斗。凡尔纳在作品中不仅总是传播催人向上的精神，而且不管有多么的艰难困苦，每个团体里的人们都互相帮助，绝没有出一个叛徒。而这正是我看其他无论现代还是古典小说中最痛心的情绪，常常开始是四海之内皆兄弟，最后却分崩离析，甚至自相残杀。

凡尔纳的想象丰富、才华惊人，每一本小说中不仅故事情节跌宕起伏、惊险曲折，而且文笔幽默风趣、妙语横生。他的幻想大胆新奇，但却不是异想天开，都以科学知识和理论为基础。仅仅从《神秘岛》这一本书中，就可以了解到冶金学、爆破学、工程学、水利学、生物学、天文学、物理学等各方面的科学知识。看史密斯带领着一群落难的人们如何测量林肯岛的经纬度，建造花岗石宫的居所，应对富兰克林火山的爆发等等，读来兴趣盎然，简直太引人入胜了。在他书中的主要人物通常都是知识渊博的学者，连《神秘岛》中年幼的赫伯特也是一个小博物学家，什么动植物都认识。他们从赤手空拳的一无所有，最后竟然在荒岛上制造出了陶器、玻璃、风磨、炸药，甚至还有电报机。

《神秘岛》中的水手潘克洛夫参加过一切可能和几乎不可能的探险，所有不长翅膀只长腿的生物能够碰到的遭遇他都遇到过了。这一段叙述给我留下了深刻的印象，对自然的兴趣以及对凡尔纳描绘的探险生活的向往，最终影响了我的人生走向。我在1980年的高考中选择了北京大学的古生物专业，从此就可以与山野结盟，在亿万年前的地层中探究生物进化的奥秘，同时可以观察到现代动植物千变万化的世界，追溯地球沧海变桑田、深谷成高原的奇迹。