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- 非一流大学如何培养学生
- 本科就读于北京科技大学材料化学专业，前两年大专业培养，学的课很杂，个人觉得非一流大学不应该无目的地学习。有以下观点： 第一部分，减少科目（比如砍掉三分之一）提升难度要求，达到坚实学科基础、锻炼思维的目的，这是核心部分，“求全则笨” ； 第二部分，以个人兴趣为基础的通识教育、学科交叉学习，如工 ...
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