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热搜: 科学 论文
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置顶 · 考试:“对不起,你不喜欢我的课,不能给你及格!”
热度 54 2014-5-20 21:44
自己没有机会去国外留学,还算是搞教育的,而且总想不知趣的想搞明白国内的教育到底为什么不如人家外国,所以愿意与有外国学习经历的人们交流交流。 今天遇到一位初中毕业去澳洲留学、直到硕士研究生毕业回国发展的留学生,交流起来。 国内的许多学生盲目地羡慕外国学生不考试、只写论文就能够通过课程考核得到学分。 ...
个人分类: 教之道|14349 次阅读|55 个评论 热度 54
置顶 · “假说是‘假的’,不可以给大学生讲的!”
热度 53 2015-3-13 16:18
开学后给本科生上的第一课,为了让学生收收心,多讲了些科学故事。其中涉及到了一个非常有名的假说,而且是许多大科学家承认的假说——即大爆炸的星云假说——说实在的,俺个人倒不太认可这个假说。一位老教师听了俺的课,给俺提了几点建议(中肯而没有异议的建议就不说了)。其中有三条拿出来讨论一下,也算是听听更广泛 ...
10191 次阅读|123 个评论 热度 53
置顶 · “管”、“灌”、“惯”的教育理念与手段把凤凰变成了鸡!
热度 19 2015-4-2 12:24
读了下面这篇文章——《我们的作文教育失败在哪里?》,真是感慨万千,这何止是“作文教育”的失败?古人云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。管者不懂教育,教者如何执行?教者尚不能领悟,何况学者? 一味的“管” —— 看似把鸡管出了成效,但却把凤凰也管成了鸡 。 培养专业技术人才本来是专业教师群体的 ...
个人分类: 科研|18988 次阅读|38 个评论 热度 19
有些意外的实验“现象”可能就是某个“结论”或“发现“
热度 4 王修慧 2017-11-19 22:28
现如今,许多研究生做实验,越来越不重视实验过程或实验现象观察和仔细分析,尤其是对自己没有“预测”到或意外的现象更是如此。有时甚至认为是错误的而被粗暴地“忽略不计”甚至“剔除”。当我们把这些“不想要的”现象或结果抛弃的时刻,也许就是扔掉了一个个重要的结论甚至发现。 实事求是地讲,如果认真对待某些意 ...
6568 次阅读|5 个评论 热度 4
“这个老师点名连头都不抬”
热度 8 王修慧 2017-11-17 08:20
学生甲:“这个老师点名连头都不抬。” 这是卫生间里“偷听”到学生的说话(虽然仍然不好意思,但的确不是故意“偷听”的)。一般情况下,上课前几分钟或课间休息时,俺是不去卫生间的,一方面是避免与认识的学生在这里相遇有些尴尬,另一方面“把方便留给学生”是俺一贯做法。 另一位学生的回答,俺“偷听”了非常 ...
4864 次阅读|20 个评论 热度 8
“互联网+”时代,俺这样“抓”学生不及格
热度 2 王修慧 2016-1-14 11:27
世界突然进入了“互联网+”时代,许多人可能还抱着某种念头来“抵抗”这种突如其来的现象。更多的人在尝试如何在“互联网+”时代与学生的交流,如何利用“互联网+”进行教育甚至授课。 俺在这方面也进行了些许微调,这里先不说,单说说如何采用微信方式“劝降”学生,让Ta们心甘情愿去补考。下面是实录,当然擦去真实 ...
4322 次阅读|6 个评论 热度 2
三个月没来都不知道该如何“发表博文”了!
热度 2 王修慧 2015-9-14 09:25
补问一句:科学网的朋友们,大家教师节快乐吧! 补祝一句:大家新学期工作顺利、生活快乐! 从6月14日到9月14日,整整三个月没来科学网,一开始真的找不到“发表博文”的连接了,(*^__^*) 嘻嘻…… 随着教学的不断深入,随着年龄的不住的增长,感觉教学越来越失败——今年又有一个本科生学生“被抓”进行了三辩 ...
1965 次阅读|2 个评论 热度 2
PPT时代,学生听课还需要作笔记吗?
热度 34 王修慧 2015-3-16 18:22
现在给大学生授课,已经完全进入 PPT 时代了,计算机技术的发展与网络的兴起,的确给教者和学者以最大的捷径与方便。任何物件都可以用“电子”代替“手工”,信件用电子邮件替代,书籍用电子书籍替代,就连最私密的情书也可以语音微信传递……那么,在这个“电子”几乎包揽一切的时代,听课的学生还需要作笔记吗? ...
25279 次阅读|76 个评论 热度 34
学位论文抄袭“最严重”的部分——致谢
热度 25 王修慧 2014-7-12 08:08
组装电脑最盛行、最大行其道的年代,俺对组装电脑产生过浓厚的兴趣。俺们实验室最初老师们用的电脑以及学生用电脑都是俺亲手组装——翻阅电脑硬件期刊或报纸(那时不像现在可以网上搞定)选择硬件、电子市场货比三家、采买、组装、安装操作系统和应用软件。直到组装到极致——性价比非常非常的高——商家的利润低到快急眼 ...
64370 次阅读|27 个评论 热度 25
毕业了,送你们两个“笔记本”
王修慧 2014-7-4 12:12
有些学生很有心,毕业临离开学校时,到俺办公室坐坐。说是问问老师还有什么可嘱托 的,实际上是有些留恋——不仅仅是留恋俺,俺可能仅仅是其留恋的载体而已。 毕业了,送你两个“笔记本”吧!这还是许多年前跟俺的老师学的,不过当时系主任对我说的是一个笔记本,俺将其发展为“两个”。一个记身边一切对自己“成长与 ...
个人分类: 教之道|2354 次阅读|没有评论
本科毕业论文不能太骨感!
热度 13 王修慧 2014-6-22 23:30
今年的本科论文答辩季终于结束了,许多教师感到非常累,而且一年比一年累。主要原因是我们的学生基本是不想学会如何做论文。当然,也有想学的,但始终不得要领。鄙人曾经写过一篇关于本科论文的博文:“ 两进两出”话本科毕业论文 ,主要讲本科毕业论文的内容。 今年的答辩结束,有了闲工夫总结一下,以我们工程材料研 ...
个人分类: 教之道|8736 次阅读|24 个评论 热度 13
抄作业被打死仅仅是“管教方式”的问题吗?
热度 13 王修慧 2014-5-22 19:56
简直不可思议, 女孩抄作业被父亲打死 望女成凤的同时也要注意管教方式(一) 难道这仅仅是“管教方式”不当吗?是不是反映了更深层次——中国人对教育期望的扭曲心理呢? 父母为了孩子获得那个可怜的“好成绩”,不惜贿赂教师、花重金选择所谓的好学校、下死手“管教”孩子。 学校与教师呢?借口让孩子提高学 ...
个人分类: 教之道|9273 次阅读|12 个评论 热度 13

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GMT+8, 2020-11-25 20:04

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