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未分类| 大学英雄| 大学边界与治理| 教育杂谈| 大学之道| 高教史料| 女儿习作| 职业与继续教育研究| 大学问题| 转载：新闻传播| 国外高等教育|

大学行政权力与学术权力之间边界设置的理念和方式: 热度 12 刘广明 2013-5-25 09:32; 大学行政权力与学术权力之间边界设置的理念和方式摘要：通过在大学行政权力与学术权力之间设置边界，达到为行政权力设置“牢笼”、为学术权力张扬服务的目标，是治理大学行政化的一项有效举措。设置边界的前提是大学利益相关者就大学行政权力行动者与学术权力行动者分类、行政权力活动与学术 ...; 个人分类: 大学边界与治理|9918 次阅读|15 个评论热度 12

高等教育自学考试发展模式应尽快实现转型: 热度 4 刘广明 2013-3-16 09:44; 2011年12月24日，全国继续工作会议暨自学考试制度建立30周年纪念大会在北京举行。回顾30年高等教育自学考试历程，我们不得不由衷地赞叹，自学考试是高等教育的重要形式工，自学考试是中国历史上带有开创性的考试制度。截至2010年底，全国累计2.1亿多人次参加过自学考试，在籍考生5500 ...; 个人分类: 职业与继续教育研究|4839 次阅读|15 个评论热度 4

太学是中国当代大学DNA: 刘广明 2010-4-3 08:37; 对于中国大学的源头有各种各样的说法。从孔子的学堂到齐国的稷下学宫、到西汉的太学。但从与中国当代大学特征的契合上分析，中国当代大学的 DNA 是中国太学。一、设置方式方面的继承性：中国大学和太学由政府设置西汉时期，思想家董仲舒向汉武帝谏言：夫不素养士而 ...; 个人分类: 高教史料|4561 次阅读|没有评论

威斯康星大学边界延伸之策略分析: 刘广明 2009-12-8 08:23; 摘要：从组织社会学角度讲，大学的边界不仅是一个明确的地理概念或者物理的界限，而且是一个大学职能发挥影响力的“场域”界限。威斯康星思想实践的过程，也即是威斯康星大学不断扩大其“场域”、延伸其边界的过程。威斯康星大学的边界延伸的策略可以概括为：它以形成集体意识为前提，以大学职能实现为根基，以合适的组织 ...; 个人分类: 国外高等教育|4064 次阅读|没有评论

大学边界的形成与功能：组织社会学的视角: 刘广明 2009-12-8 08:20; 摘要：依据组织社会学理论，大学边界是大学的三个核心指标：行动者、活动和关系在效率机制、合法性机制和院校文化机制作用下，由三大主体设置的大学与外部环境之间的分界线。大学边界具有维持功能、筛选功能、符号功能和协调功能。论文已发表在《郑州大学学报（社会科学版）》2008年第3期; 个人分类: 大学边界与治理|4206 次阅读|没有评论

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