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分享 穿行于经典与量子之间的核磁共振理论 (1):能级可渡
热度 33 余昕 2012-3-2 07:58
穿行于经典与量子之间的核磁共振理论 (1):能级可渡
每次讲核磁共振理论,怎么将核磁共振的量子现象和经典解释在逻辑上自洽地统一起来,是我至今没能迈过去的一个坎儿。 核磁共振源于一个量子现象。 1896 年 8 月的一天,荷兰物理学家 Zeeman 把一盏燃烧着钠的本生灯放到了电磁铁的两极间,奇妙的事情发生了:原本是单一谱线的钠光谱一下裂变成了三条 ...
个人分类: 教学与科研|10797 次阅读|85 个评论 热度 33
分享 学期末杂感
热度 2 余昕 2010-12-18 00:30
北大百年校庆的时候,出版了许多老师和学生的回忆文集,从这些文章中,可以清晰地看到自77年恢复高考以来校园的变迁。 77/78级的学生中,有不少是从广阔天地重新回到课堂的,他们格外珍惜失而复得的学习机会:匆匆地走向教室和图书馆,聚精会神地听每一堂课,认真地做每一道习题,不放过任何一 ...
个人分类: 教学与科研|5473 次阅读|8 个评论 热度 2
分享 用疑问句式来说导师不愿听、学生不愿说的话
余昕 2010-8-13 04:29
学生不愿说的话,有些是因为情绪 (attitude) ,有些是因为能力 (capability) ,本文只针对后者。 1、课题还没进展或文章还没写好 我最近做的实验似乎都不成功,我们能不能讨论一下? 我写了一个文章的初稿(或提纲),但不是很满意,我们 ...
个人分类: 教学与科研|6930 次阅读|10 个评论

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