在课题组中汇报自己的工作，应该是最普通的事情。

而我认识到组会（Lab meeting）的重要性，应该是在MD Anderson Cancer Center。在上海大学其实也是有的，但是自己的身份是老师，一般很少汇报。

在MD Anderson学习的时候（Lab Of Dr.Lin)，其实第一次汇报，是到了时间不长，大致不到一个月的时间。

第一次汇报，还得到了DENG的帮助，其实后来他一直帮助我: 无论是做PPT，还是课题的进展。

第一次汇报其实很狼狈，用英文汇报，加之自己对课题认识不够，都不知道自己在说什么。

以后，每周都有汇报，其实我不是每周都汇报，有时候自己偷懒就不汇报了，因为我们是Visiting Scientist(访问学者)， 所以老板要求松一些。

就是这样，回国后发现自己还是有很多的进步。

回国后的Lab meeting 发现有几个问题：

1. 严重不遵守开会时间；2.随便应付。

去年，秋季学期开始整顿：

主要基于下列想法：养成良好的守时习惯；形成阅读文献，汇报工作的习惯；提高宣讲能力。

形成Lab meeting 最重要的观点：面对实验室的老师同学，讲述自己的课题能言之有物；你耽误了时间是耽误了大家的时间；耽误了实验，是耽误了自己，或者是你的导师的时间。

从我自己开始：下半年我自己至少讲了三次。

年底我们开了年终总结，效果很好。

希望今年大家进步更快，包括我自己，从年轻人身上我们能学到很多，包括从女儿身上。

小的时候，记得有篇课文，描写总理的忙碌，“经常忙到东方露出鱼白”。当时这样认为，大人事真多，总理太忙。

现在的感觉，用一首歌描述：开始懂了（孙燕姿）。  

后记：

这篇短文是昨天写材料，换脑子时写的一个感想。

没有想到有这么多老师、朋友关注。

按照上海大学的学期制度，虽然今天是寒假前的最后一个工作日，其实冬季学期还没有结束，过了寒假还有两周上课。

到了年底，应该想想去年一年的得失以及明年的打算：

去年，值得肯定；今年：压力山大。

其实对于国内高校的导师来说，科学研究基本是依赖学生。而现在很多招进来的学生，按其专业来说是生物工程或生命科学，根据自述或我的观察，本科的实验或参与科研的机会几近于无。所以尽快让学生好好学习，恶补知识或能心平气和的进入实验，是我的一个愿望。毕竟他们的毕业要求很高。

因此：非常感谢这一年学生的努力：三年级的学生收获季节；二年级的学生非常之努力，出乎我的想象；一年级学生进步巨大，他们堪当巨大这个词。

对于学生的进步应该不吝啬表扬。希望多年以后，我会说，这个学生我曾经带过。

不为人父母，不知育儿苦。中国的父母最大的愿望是：

子女的成功：工作稳定、身体健康、家庭幸福。

而不会介意这个孩子是否给你回报。

其实作为老师是一样的。

（2016年1月15日，放假前一天的早晨）