我们是不是学得太多了???

大家伙儿都知道:学无止境;活到老,学到老.其实,这也就是说:人知道的东西是有限的,不知道的东西是无限的.那么大家伙儿该学多少,怎么学, 学什么捏?.....阿拉不才,相来半知半解,先无知才无畏的来一句: 我们是不是学得太多了???

中国的基础教育太强大啦!?

无庸置疑的是,中国的基础教育是很扎实的.前些时,New York Times上登过的,在一项国际性的测试中, 中国的小孩子们名列前茅,把美国鬼子打得落花流水,大叫狼来了! 其实, 中国多年来如此. 基础教育在世界可谓一路领先,从幼儿园开始,小学,中学甚至到大学本科,老师也多极为敬业. 基础知识的灌输到研究生阶段都不弱后,但也许是物极必反,平常的能力培养忽视,到大学后却始显败象,下滑难止了,以致于长期空有了一批国际性的顶尖苗苗,却非世界科技强国!介是为什么捏?! 原因多种,有一个原因是不是: 我们是不是学得太多了!!!

中国的基础教育的确是很扎实,有道是: 幼儿园是小学化, 小学是中学化, 中学是大学化. (可大学是自由化?)数理化等教的又深又广,政治思想上又红又专.可有多大的用捏?孩子们多去练奥数为个啥? 大家伙儿学的微积分,量子力学,有多少人真用上了捏?

知识本身没错,学习也是大好事!但普及高精尖的专业知识未必是好事. 学好高精尖的知识好处是有的,但俺们来提点坏处:1.一味数理化的深广,可带来高分低能.2. 高精尖的知识对大多数人来讲是较难的, 如学的好但日后多用不上,那干嘛不多学学点对人生有用的捏? 3. 对大多数人来讲,学这是个挑战,学的不好,会给标上”不聪明”,常(错误的)打击自信心.4. 一味数理化的深广,代价是孩子们很多该有的常识反不知……

美国的基础教育差到丟人?

中国的基础教育是很扎实,那么美国的基础教育差到嘛丟人的程度捏? 考过GRE( GRE: 申请美国的研究生的一种考试)的同学都知道, GRE的数学部分容易得惊人, 老中都拿高分, 也就是说美国的一般研究生数学只有中国的初中生的水平?! 哪是不是中国一般人高中及大学的学的数学都是白学了?

再比如说,大家伙儿都知道, 很多一般的美国鬼子常常简单的乘法都要靠计算器,老中很快算出来, 鬼子常瞪圆了眼,不可思议:您真行! 老中心说:老美真蠢! 可我们的科技却要象“蠢才”的美国拜师?!介是为什么捏?

中国的基础教育有人说是偏”应试”. 美国的基础教育是如何整?搞得怎么差的? 严格滴说,美国的基础教育各州各校具体搞法都可是不同的,可自定;但整个看进度及效果, 各校很类似.以我家小囡的情况稍稍举些些例吧.

数学学得真慢,二年级完才搞定多位数的加减法, 三年级完乘法搞定2位数,除法可除1位数.NND!

语文,还记得上学第一课是I love me, 后来还有all about me, my family tree….难怪资本主义国家教出来的都是”自私自利”! 前1-2年,老师常念故事, 提问,分析,讨论;简单的写作. 三年级开始加强写作. 常让学生上台向大家介绍近来读了什么书, 难怪美国鬼子能侃! 还写读书报告,各人做些与喜欢的书相关的带创意的小工艺.

历史,上学期学了整整一学期的本州历史,上下200年,真能整! 学生们还写了封信,以早期拓荒者的口气,写家书.写到这,想起了阿拉知道多少上海滩的历史????!!!!!!

科研, 三年级开始有科研项目了.给了80多题,任选,也可另自选.很简单.但小囡们学了如何查资料,写科研报告,出墙报,给talk,答问….哦,知道了写作不能抄袭.

还有天文地理,呵呵,先不提了.

家庭作业,别提了.没多少! 有次家长会,看着别人提些”无关紧要”的事,俺忍无可忍提了个问:they don’t have much homework last year.  Are they going to have more this year? 老师答:No. Kids this age, we want them like school.  We believe they learned enough in the school. We will not give too much.您看看,象话吗?

美国的课程也不是一直轻松的,慢慢加大难度,后来学业也是可忙的一塌糊涂;愿意的话, 有能力的中学生可选修高精尖的课程.看各人选择.虎妈,狮爸也不少的.

美国的小囡们有空了,去干啥呢? Have fun?! 发展个人兴趣.有的娃练游泳, 有的娃练击剑, 有的娃练跳舞,也有的娃功数学, 有的娃练下棋,…,有时甚至于父母自费带着去外地比赛.寻找和发展个人兴趣和能力.

有个小朋友爱好军事, 成天world war one,world war two, 二年级没读完但学校图书馆里和打仗有关的书都读完了,P大的人课桌里总放本军事的书,知道新潮的大炮,军舰,飞机,小小年纪就问很多军事,历史问题...立志要当将军,可平常放个鞭炮, 吓得撒腿就跑没影!这样的娃娃当将军可了不得, 和人打仗,拼刺刀肯定不行,但是肯定搞些让他能打你但你打不着他的战法!纸老虎.

中美的基础教育各有所长

中美的基础教育各有优缺点. 中国的基础教育高且深,但偏重于为考而学.有一种现象是,千辛万苦上了好大学,目标也许就到了,家长及社会压力一松, 有些同学却疲惫得不愿学习了, 反而去寻找那逝去的少年时分;在人生独立的一转点,这些同学反而迷失了.把好好的机会送到面前,都不愿把握.这类现象,可谓前功尽弃!早知如此,何必当初?

相比之下, 美国的基础教育广但浅,更偏重于开发学生兴趣及志愿而学.有些方面教育太浅薄,尤其是数理化,标准太低了点,多学点更好.不过美国学生有动力和能力的,也可去选课学得很深,不比中国的尖子生差!

有趣的是,有人道: 美国人傻傻的, 常職位/職业不乍的,还过得悠闲自在!为什么捏? 这些傻傻的美国人也许拎得清,这不乍的職位/職业,是自找的,基底薄是当年自选的,怪不得他人?

中美的基础教育各有所长, 中国的教育叫了多年要减压,却越来越重? 教育也是条产业链?