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来自珠海学生的温馨短信
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去年到珠海给MBA班学生上课，从周五晚上开始连续作战。周日下午结束课程，傍晚时分，从吉大站上了去广州省站的大巴，顿时感到疲劳袭来。
其间，收到了珠海班一位学生的短信，祝一路平安。我回复了短信，然后渐渐进入意识模糊的状态。
途中，大巴停了下来。司机下车捣鼓了几下，上车继续开车，但难以启动。于是，他开始打电话，用广东话说了些什么，听不懂。然后，他用普通话对我们说：“车出故障了，等后面那趟车吧！”糟了，我还要到广州赶9：50的火车回武汉呢！明天学校里有课！
我急切地告诉司机自己要去赶火车，他说只有等。等了一会儿，他又开始打电话，不知又说了些什么。后来，他还是开动了车，但车速明显下降。就这样，车开一会儿停一会儿，最后总算开进了广州汽车总站。
我急忙下车，拖着行李匆匆地往火车站赶。上气不接下气地跑进候车室，还没找到位置坐，就开始检票了。随着人流涌上火车，找到了自己的铺位。坐下之后，手机铃响显示收到短信。打开一看，来自一个陌生的号码。
“教授，您此刻已在火车上了吧？这两天辛苦您了！我是08珠海班的学生，很高兴和您共同度过了充实、愉快而又难忘的周末！不知您有否看过《第二次握手》？您优雅的举止、渊博的学识、娴熟的谈吐……让我在读过这本小说十年后竟然如此鲜活地看到了丁洁琼的化身！更重要的是，您激发了我对学习的热情，唤醒了我的求知欲望，改变了我报读MBA时只想混个文凭的初衷。很遗憾不能随性随意地见到您，也很懊悔这短短的两天内我没有任何给您留下丝毫记忆的出色表现，那么就让我随缘吧！希望再见面时，我会比现在有所进步且能让您记住。感谢您教授，我们的人生因您而更加丰富多彩！随时欢迎您再来珠海！祝您旅途平安！”
看到这条短信，心里感到温馨和慰藉，疲劳也缓解了不少。短信没有留名，但看风格，应该是位女生。老师在讲台上，一般会展现自己理想的一面。如果，那位学生看到我当时满头大汗、气喘吁吁的狼狈模样，还会觉得像丁洁琼吗？
我回复了短信，告诉她我高中时看过《第二次握手》，也喜欢丁洁琼，并且把她当作学习的榜样。谢谢她的真诚、鼓励和关爱，相信她只要有决心就能学到真功夫，祝愿她在学习期间收获更多些。
她回复道：“因了您的鼓励，我将加倍努力！连续上课及长途奔波您一定很累了，为了所有关爱您的人，请好好呵护自己，早点休息吧！带着我们真诚的祝愿进入甜美的梦乡，晚安教授！”
那个夜晚，在火车的隆隆声中，我的确是带着学生美好的祝愿入睡的。
一年之后，我再次来到珠海授课，与新的一批学生共同度过了又一个充实、愉快而又难忘的周末。在珠海逗留的几天，有时会想起那位曾经给我发过短信的女生。不知她现在的学习、工作和生活近况如何？通过一年的学习，是否有更多的收获？不知以后我们是否还有见面的机会？
如果我们有缘再见，希望她帮助我认出她——我要当面感谢她，告诉她，学生的认可和赞美是对老师工作动机的最好激励，学生的进步和成长是对老师最好的回报。正因为有可爱的学生，老师才会热爱教学，心甘情愿地倾注自己的精力和心血。当然，学生也能因此得到更多收获。老师与学生的互相欣赏和激励，能够促进教学相长，形成良性的互动关系，产出优质的教学成果。
导师与学生
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