图谋按：我出版这本书的主要目的：其一，做自己的“第一只小板凳”，聆听师友教正；其二，践行致用思想，我希望该书的出版于当前的高校数字图书馆建设研究与实践有实际帮助；其三，期待走出迷惘，提升境界，明确前进的方向。特此将网络上公开发表的关于《高校数字图书馆建设评估研究》书评做一辑录。由衷感谢诸位老师！诚挚期待更多师友批评指正！
1 谢谢图谋——王老师
http://www.chinalibs.net/bbs/showtopic-52589.aspx
今天到单位值班，一到办公室就发现有从淮海工学院图书馆邮来的包裹。打开是图谋——王启云老师寄来的他的大作由现代教育出版社出版的《高校数字图书馆建设评估研究》，极为欣喜。这是因为王老师还想到在下，尽管我已经离开图书馆；另一方面，我最近也在研究有关数字档案馆建设的评估问题，数字档案馆建设远比数字档案馆建设困难得多，因为它不像数字图书馆那样具有开放性，而且档案馆系统更多要求与外界物理隔断，尽管有上海交大、盐城工学院等高校档案馆宣布建成数字档案馆，其实并没有达到真正概念意义上的数字档案馆。所谓“他山之玉可以攻石”，王老师的大作给了我很多启发，非常谢谢！希望有机会可以当面请教！
2 收到图谋赠书《高校数字图书馆建设评估研究》
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4d8960d70100erpr.html
   今天是国庆节后上班的第一天，不知道是不是很多单位还在继续放假，反正今天一天都很冷清，无论是QQ还是MSN，还是电话，都哑了一样一天没有声音，让人感觉很不习惯。
    值得高兴的是今天收到了图谋的赠书《高校数字图书馆建设评估研究》。国庆节前曾得他帮助，发过来很多有用的资料，今天一天都在研究那些资料。收到书后很兴奋，自己还没看就先拿着它到本馆的年青人那里转了一圈做为楷模宣传了一番，要求大家向他学习，这样就不会再为了评职称的那几篇文章而发愁了。
    准备今夜认真学习之。  
3 图林且行且思（之16）——启云赠书
http://www.chinalibs.net/bbs/showtopic-52600.aspx
    早就从其它渠道得知启云搞了本书，长假过后，我在办公桌上看到了它。事实上，长假期间，启云就通过电子邮件和电话短信予以告知了，老弟做事之认真由此可见一斑。
    我比启云老弟痴长几岁，虽一直未能谋面(估计这番南宁年会应该得以畅谈一番了），但其声名却早已远播，若以南北计，其高产大概可以同黑龙江傅荣贤兄媲美。欣慰的是，今日或往昔他们都曾是江苏图情界好儿郎。由此想到了版主群里的晋瑞兄，也是多才多艺，十分了得，人说天妒英才，我说，女子无才便是德，男子有才人人爱啊——当然，招致庸人嫉妒在所难免，但却会赢得行家里手的心心相惜啊。
  《高校数字图书馆建设评估研究》，一本很不起眼的小32K本，稚嫩甚至有些简陋。看惯了大部头文史专著的我，毫不讳言地就用了简陋这个词。但我能深切地感受到，作为一位刚刚30出头的年轻馆员，启云为此所付出的代价。焚膏继晷、青灯黄卷就不说了，历朝历代的读书人的必修课而已，眼目下启云付出的应该还有不菲的出版费用以及一屋的样书（他很洒脱，大多送人了，让书找到合适的主人，不亦乐乎）。呆过图书馆的人都知道，眼下恐怕中国最不爱读书的人恰恰就都呆在图书馆了，顶多翻翻书皮，能东拼西凑编这编那的恐怕就自以为很了不得了，学问大了去了，遑论学术专著！30多岁的馆员写专著，启云应该是为我们图书馆界树立了一个爱钻研、敬业务、重学术的标杆，摩挲着这本书，回想到上个世纪中叶的图书馆人，我不禁感慨万千：今天要是再多这么几个可爱的馆员，图书馆该多美妙啊！
  数字图书馆俺不懂，赞歌就不唱了，挑几个刺：1.把博文附录于后，而且是长长一摞，不妥；2.书的绪论和后记似乎不应该是这个写法；3.启云老弟那两个字哦，不禁让我想起了竹帛斋主所言“技术酒徒”，呵呵。
  古人讲究述而不作，今人都以为迂阔，其实不然。我们今天即使做不到，也不要轻言著述，老一代做国学的常说的八个字叫“瓜熟蒂落”“水到渠成”，愿与启云老弟共勉。   
4 读图谋老师新著
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4c683f990100g0dw.html
    近日因写方案（陕西省2009年“13115”科技创新工程公共服务平台建设之《文档数字化管理与资源共享平台建设》，已获立项），便集中精力通读中国数字图书馆标准规范建设的文本和认真研究K师、远洋老师的意见；同时撰写国家社科项目《基于绩效和成效测度的图书馆社会价值评估研究》一书的部分章节，为此还疯狂补课，因为对于价值的认识仅停留于大学公共课堂上的理解，所以还在研读《价值论》、《价值哲学方法论》《价值哲学》对我而言感觉很理论化、很深奥的著述，以求在写作时有准确的把握。同时申报的的学校人文社科研究项目《图书馆与社会网络双重融合研究》资格审查通过，为求立项，还须集中精力做好PPT。上述诸事，搞的我疲惫不堪，欲放松而无法给自己找到借口，昨日收到图谋老师的新著，浏览之，倍感兴奋，一则是此书新颖的编排方式和全新的观点在吸引着我，同时也给予我们的课题以最新的研究资料，使研究站在更高的起点上，可以更好的谋划研究方向与内容。为此，暂停手中诸事，以一种崇拜的心情认真阅读这本《高校数字图书馆建设评估研究》。
   评估是一种主观性的活动，它有许多主观性的特点和表现，这是由于，评估的标准本身是一种因人而易的、由人们自己掌握的标准。那么评估的标准是否可能是客观的、有规律可循的现象呢？就取决于它是否来源于、依赖于某种客观的标准。对于数字图书馆这一研究客体，由于其概念、体系结构、技术系统、建设方法与模式等均处于动态发展中，因此对其进行评估研究的确是一件非常棘手但同时也是非常迫切的现实需要，因为只有客观、准确的评估方能及时发现数字图书馆建设与运营中存在的问题并予以纠偏，从而达致降低成本、提升服务之效果，也能够为未来数字图书馆的发展指明其应有的前进方向。作者在进行大量文献调研和历史考察的基础之上，指出国内外对于高校数字图书馆的评估尚未有可供实践的较好方案，因此如何建立一个科学合理的评价标准，而且这个标准可以经受实践的检验，因为实践是最高的评价标准，本书则给出了很好的解答。在对数字图书馆评估的基本问题、主要内容、一般方法、评估前景简单介绍的基础上，在对高校数字图书馆建设评估研究现状文献分析与实证调研相结合并缕清基本观点的情况下，在对高校数字图书馆建设评估相关标准规范与实践情况介绍与解读的前提下，作者提出对于高校数字图书馆建设评估模型与目标，而本书最大的看点便是高校数字图书馆建设评估指标体系（详见本书92-99页），对于数字图书馆评估因为我没有更多的研究，所以也无法发表更多的意见，细读之，总体感觉是很全面、也比较客观，具有可操作性；同时对于建构的指标体系，作者选取6所高校图书馆进行了实证研究，在实际的评价中进一步检验了指标的科学性与合理性，使结论经受了考验。
    科学研究是一项比较严肃的事情，而作者正是抱着极其认真的态度来做研究的，这亦是我阅读此书的最大收获，也正是需要我们学习的地方，也是需要所有在读图情档案研究生学习的，只有正确的态度方能有所获。而本书的另外一个看点便是作者在附录中收录了为撰写论文而发表的系列博文，从中可以管窥作者的治学态度和艰难的写作历程，同样具有重要参考价值。我已经在准备在课堂上专题讲授。
    感谢图谋老师的赠书，所发言论不当之处，还请包容。
5 图谋赠书收到了
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5a012c400100ffcd.html
    国庆长假期间，从图林博客圈中得知：图谋博友大作《高校数字图书馆建设评估研究》可供索取，我非供职于高校馆，亦属数字图书馆知识方面的门外汉，但本着触类旁通、广泛学习的想法，冒昧向图谋发出信息请求赠书，得到图谋积极回应。本日送走老汉老师返回单位后，即收到了寄自淮海工学院的图谋新著（见下图）
    收到书后，迫不及待的翻了一遍，其中内容有待今后细读，但至少解除了我的一点看法： 想像中图谋应该是位学富五车、才高八斗，年龄应在五十余岁的盛年图书馆学家，因为其博客中所表现出的学养、功力令人叹服，及至收到书后方知图谋其实十分年青，而其研究、著述成就却使人肃然起敬。

    至此，我想对图谋说：千里送鹅毛，礼轻仁义重，这书对我有用！我会抽时间认真看的。