人类的知识与个人的知识

类似如下的语言，在媒体上是常常可以看到的：“AI（人工智能）时代，贬值最快的就是文凭，是大学生、研究生。人类已经度过了单纯比拼知识的阶段，毕竟在储备了数十亿知识点的AI面前，大学教授也显得微不足道。”

毫无疑问，从单纯的“持有知识”而言，任何个人都不如AI。但是，实际的工作还是要人去做，至少在现在，AI还是由人来控制，AI只是人们做事情的工具。

人使用工具，工具就一定有超过人的地方。即使是最简单的工具，也都超过人的方面。原始人用石头砸开果核，那就是因为石头比人的手、脚坚硬。人们坐汽车旅行，因为汽车可以比人类跑得更快、载得更重。人们用计算机算题，就是因为计算机的计算速度和准确程度远远超过人。

说AI的知识远远超过个人，这也是理所当然。实际上，在所谓AI时代之前很多年，人们就已经知道，任何一个个人持有的知识也远远不如一个图书馆。

这样，所有的工具总是在某一方面比使用它的人强，但是归根结底还是被人所控制，为人所利用。AI也是如此。

AI可以做很多工作，但是要让AI做那些工作，怎样用好AI，仍然是一个大问题。不同水平的人使用AI的结果是完全不同的。人要指挥AI工作，自己就需要很多知识。这种知识是存在自己头脑里的，而不是临时去什么地方找来的。

人类的知识与个人的知识是两个不同的概念。千百万年以来，人们在社会生活中、在科学研究中，积累起来了大量的有关自然界和人类社会的知识，总结出关于自然界和人类社会发展的规律。

作为人类社会一份子的个人，要学习全人类积累起来的知识，而且要在自己的工作和生活中求得新的知识，为人类的知识宝库增加或多或少的新的知识。

为了能够更好地工作，他首先需要学习前人积累起来的知识，这是受教育的过程。人类积累起来的知识再好、再多，也不是他的，只有经过教育，他学习了知识，理解了知识，这些知识才属于他。通过AI能够比过去容易得多地获得知识，也需要有一个学习的过程，才能够懂得这些知识。

化人类生活积累起来的知识为自己的知识，不是一件容易的事情。这个过程不是像我们到超市或者通过网络花钱买商品似的，看到了拿到手了就是属于自己的了。

很多人说现在获得知识的途径很多，比过去容易得多。但是，你从网络上下载得到的知识并不马上就是你的知识了。你还是要自己去认真学习，真正弄懂了，弄通了，掌握了，能够运用了，才能够算是你的知识。

这个过程不是很容易的，由文字、图表、视频表示的知识，也不是一看、一听就能够成为你的知识。所有的文字你都认识，但是有可能你还是不知道这些文字表示的意思是什么。为了弄清楚这些文字的意思，你需要有一定的知识积累，要认真动脑筋去体会，这就是学习的过程。

在学习的过程中，需要有人帮助、辅导、讲解，有问题有疑问需要有人来解答。在学习的过程中，会遇到困难，会因为自己的懒惰而放弃、拖沓，这也需要有人来督促，来帮助。学校的教师和其他工作人员就是可以在各方面给予帮助的人，这就是在学校学习的好处了。AI可以帮助教师或学校其他工作人员进行工作，可以做一些辅助性的教学工作，但是永远不可能替代教师或学校的工作人员。

现在，得到知识的途径广泛了。要想得到某一方面的专门知识，可以通过网络查询，可以求教AI，让AI帮助查询。但是，通过上面这些途径是否能够得到真正正确的知识，这是需要认真辨别的，现实的情况是鱼龙混杂，AI有时候也胡言乱语，把那些错误的信息当做正确的知识。在学校里教师指导下的学习，一般中外教科书上推荐的知识，虽然不能保证全都正确，但至少正确度会比较高一些。

在学校学习的往往是最基础的知识，有了这些基础知识“打底”，才能够学好更加专门的知识。有了这些基础知识，在很多问题上才有了辨别是非的能力。

所以，学生在学校里，最主要的任务还是学习知识、学习技能，特别是基础知识和基本技能，在学习知识和技能的过程中，做到德智体美劳全面发展，无论是大中小学都是如此。人工智能（AI）的应用能够使得我们的学习变得更加有效率，能够学得更好，更容易理解，更善于应用。

总而言之，人类的那么多知识并不等于个人有知识，看到了的知识也不等于懂得了知识。对于个人来说，是要把知识学到脑子里，懂得它、理解它，而且能够正确运用才是属于自己的知识。我们必须认识到这一点，决不可听信那种所谓在AI时代学习知识已经不再重要的谬论。