第一次利用课程网站布置作业。创建日期：2019-8-29 上午10:18 。开始：2019-8-29 下午12:00  。截止：2019-9-29 下午5:00  。最迟提交时间：2019-9-29 下午5:00  

总计61人，有49人按时提交，2人在截止时间后补交。提交率略高于80%。最早的是9月2日1人，其次是9月22日3人，而20人在29日提交。

一些共性问题：

计算机只是工具，熟悉了就好了。多用几次就熟练了。

把题目中的具体数值当作参数来看，就可以了。即，把具体数值变成一定范围内的参数就是了。有两个参数，就画两条不同的曲线。表格软件用来处理批量数据。把一个参数算一百个不同的值而已。

一个公式里可能有几个重要参数，利用画图法容易画出曲线，看到最终结果如何随参数而改变。然后再把题目中的具体数值在曲线上标出来。

文章把现象和问题说明白就行，不需要文采。

excel只需要给出数值和曲线，公式和函数可以在word的说明文件里给出。示意图可以用ppt画。证明题是用word做的，不是excel。

觉得题目的条件不够，就自己补充合理的条件。一些题目本来就没有给出什么具体数据，数量级对了，应该就差不多了。

题干中所描述的实际情况与课本中的讲解有所差异？没关系，按你的理解来做就行了。这些都只是帮助你理解学习内容的。

数值计算题问题主要在函数比较复杂，不太好用Excel表现？可以考虑把问题适当简化一下。

不要直接用来自于网上的文字——这是不允许的。

关于如何画图，请仔细看我以前的说明文件。

如果参数的变化跨越了几个数量级，可以用对数坐标——根据（你自己揣摩的）读者的需要来决定如何画图、如何写文章。至于说具体的格式，这是你的问题：你自己决定如何让别人更容易看明白，看得清楚。

WPS表格本来就不是用来科学计算的，画数据曲线也不是特别方便。认识到这些不足，以后就可以去找更合适的软件了。

计算容易，概念更难。但是，见多了就会熟悉的。自己编的题目，可能并没有实际意义。

再说一遍：Excel处理数据、画曲线。Ppt画示意图。Word说明。当然可以把图片拷到word说明文件里。

顺便吐槽一下：有三个人的名字是四个字，占比5%。

具体情况如下：（略）